（1）將三角形按1：3縮小
（2）將長(zhǎng)方形按2：1放大．
分析：1）將三角形將三角形按 1：3縮小，則其底邊和高縮小3倍，所以縮小后的三角形的底是2，高是1，于由此即可畫(huà)出縮小后的三角形1；
（2）將長(zhǎng)方形B按2：1擴(kuò)大，則其長(zhǎng)和寬都擴(kuò)大2倍，所以擴(kuò)大后的長(zhǎng)方形的長(zhǎng)和寬是6和2，由此即可畫(huà)出擴(kuò)大后的長(zhǎng)方形2．
解答：解：如圖所示，即為所要求的作圖．
點(diǎn)評(píng)：解決此題的關(guān)鍵是求出三角形和長(zhǎng)方形擴(kuò)大或縮小的底和高各是多少，再進(jìn)行作圖即可．
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

畫(huà)一畫(huà)

（1）將三角形A的各條邊按4：1放大，得到三角形B．
（2）將三角形B的各條邊按1：2縮小，得到三角形C．
（3）畫(huà)出上述圖形，并指出哪些是三角形A經(jīng)過(guò)放大后的圖形，哪個(gè)是三角形B經(jīng)過(guò)縮小后的圖形．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2011?萬(wàn)盛區(qū)模擬）將圖中的三角形A向右平移4格后畫(huà)出來(lái)，命名為B．

三角形
c
c
是三角形A按1：2縮小后的圖形，三角形D是三角形A按
1：2
1：2
放大后得到的圖形．三角形D按
4：1
4：1
縮小后得到三角形C．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

（1）將三角形按1：3縮小
（2）將長(zhǎng)方形按2：1放大．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題


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（1）將三角形按1：3縮小
（2）將長(zhǎng)方形按2：1放大．

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