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(1)將三角形按1:3縮小
(2)將長(zhǎng)方形按2:1放大.
如圖所示,即為所要求的作圖.

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練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

畫一畫

(1)將三角形A的各條邊按4:1放大,得到三角形B.
(2)將三角形B的各條邊按1:2縮小,得到三角形C.
(3)畫出上述圖形,并指出哪些是三角形A經(jīng)過(guò)放大后的圖形,哪個(gè)是三角形B經(jīng)過(guò)縮小后的圖形.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2011?萬(wàn)盛區(qū)模擬)將圖中的三角形A向右平移4格后畫出來(lái),命名為B.

三角形
c
c
是三角形A按1:2縮小后的圖形,三角形D是三角形A按
1:2
1:2
放大后得到的圖形.三角形D按
4:1
4:1
縮小后得到三角形C.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)將三角形按1:3縮小
(2)將長(zhǎng)方形按2:1放大.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

(1)將三角形按1:3縮小
(2)將長(zhǎng)方形按2:1放大.

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同步練習(xí)冊(cè)答案