把一張正方形紙對折后再對折，這時(shí)的大小是原來正方形大小的


  1. A.
    數(shù)學(xué)公式
  2. B.
    數(shù)學(xué)公式
  3. C.
    數(shù)學(xué)公式
  4. D.
    數(shù)學(xué)公式
B
分析：把這張正方形紙的面積看作單位“1”，把它對折后，面積是原來面積的，再對折，面積是原面積的的，即．
解答：把一張正方形紙對折后再對折，這時(shí)的大小是原來正方形大小的．
故選：B．
點(diǎn)評：本題是考查簡單圖形的折疊問題．當(dāng)折疊次數(shù)較多時(shí)要找規(guī)律解答，把一張紙對折n次后，面積是原來面積的，
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相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

把一張正方形紙對折后，可以得到兩個(gè)完全一樣的
等腰直角
等腰直角
三角形，一個(gè)銳角是
45
45
度．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

把一張正方形紙對折后再對折，然后打開，平均分成了若干份，每份是這張紙的（　�。�

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

把一張正方形紙對折后再對折，這時(shí)的大小是原來正方形大小的（　�。�

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

把一張正方形紙對折后再對折，然后打開，平均分成了若干份，每份是這張紙的


  1. A.
    數(shù)學(xué)公式
  2. B.
    數(shù)學(xué)公式
  3. C.
    數(shù)學(xué)公式

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

把一張正方形紙對折后，可以得到兩個(gè)完全一樣的________三角形，一個(gè)銳角是________度．

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