37÷8=4…5，如果將被除數(shù)和除數(shù)同時(shí)擴(kuò)大100倍，則商和余數(shù)的變化規(guī)律是


  1. A.
    商擴(kuò)大100倍，余數(shù)也擴(kuò)大100倍
  2. B.
    商不變，余數(shù)也不變
  3. C.
    商不變，余數(shù)擴(kuò)大100倍
  4. D.
    商擴(kuò)大100倍，余數(shù)不變
C
分析：根據(jù)在有余數(shù)的除法里，“被除數(shù)和除數(shù)都縮�。ɑ蚨紨U(kuò)大）相同的倍數(shù)（0除外），商不變，但余數(shù)也隨著縮小（或擴(kuò)大）相同的倍數(shù)”據(jù)此解答答即可．
解答：在37÷8=4…5中，被除數(shù)和除數(shù)同時(shí)擴(kuò)大100倍，則商為4，不變，余數(shù)5擴(kuò)大100倍；
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：解答此題應(yīng)明確：被除數(shù)和除數(shù)都縮小（或都擴(kuò)大）相同的倍數(shù)（0除外），商不變，但余數(shù)也隨著縮小（或擴(kuò)大）相同的倍數(shù)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

看圖做題．如圖是一個(gè)病人的體溫記錄折線圖．

（1）護(hù)士每隔
6
6
小時(shí)給病人量一次體溫．
（2）他在4月8日12時(shí)的體溫是
37.5
37.5
攝氏度．
（3）他的體溫在
4
4
月
7
7
時(shí)到
6-12
6-12
時(shí)下降最快，
4
4
月
9
9
日
0
0
時(shí)到
12
12
時(shí)比較穩(wěn)定．
（4）圖中的橫虛線表示
正常體溫；
正常體溫；
．
（5）從體溫看，這個(gè)病人的病情是在惡化還是在好轉(zhuǎn)呢？
好轉(zhuǎn)
好轉(zhuǎn)
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

探索規(guī)律．
3 4 5 6 7 8 9 10
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
31 32 33 34 35 36 37 38
用形如的長(zhǎng)方形框去框下表中的數(shù)．
（1）框里3個(gè)數(shù)的和最小是
12
12
最大是
111
111
．
（2）一共可以框出
44
44
個(gè)不同的和．
（3）能框出和是60的三個(gè)數(shù)嗎？如果能，有幾種框法？如果不能，為什么？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是一個(gè)大表的一部分，表中將自然數(shù)按從小到大的順序排成螺旋形，在2處拐第一個(gè)彎，在3處拐第二個(gè)彎，在5處拐第三個(gè)彎，…，那么第18個(gè)拐彎的地方是
91
91
．
43 44 45 46 47 48 49 50
42 21 22 23 24 25 26 51
41 20 7 8 9 10 27 52
40 19 6 1 2 11 28 53
39 18 5 4 3 12 29 54
38 17 16 15 14 13 30 55
37 36 35 34 33 32 31 56
64 63 62 61 60 59 58 57

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是中國(guó)象棋棋盤的一部分．

（1）寫出盤中棋子“炮”“帥”“兵”的位置．炮（
2，3
2，3
）；帥（
5，1
5，1
）；兵（
8，4
8，4
）．
（2）寫出盤中棋子“馬”“相”走一步后的位置．
①“馬”走一步（走日字）可以到達(dá)（
7，3
7，3
）（
6，2
6，2
）或（
9，3
9，3
）．
②“相”走一步（走田字）可以到達(dá)（
5，3
5，3
）或（
1，3
1，3
）．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

小王利用計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)了一個(gè)計(jì)算程序，輸入和輸出的數(shù)據(jù)如表：
輸入 1 2 3 4 5 …
輸出
1
1
2
3
3
7
4
13
5
21
 …
那么，當(dāng)輸入的數(shù)據(jù)是8時(shí)，輸出的數(shù)據(jù)是
 
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案