一個(gè)數(shù)的約數(shù)一定是這個(gè)數(shù)的質(zhì)因數(shù)．
 
 （判斷對(duì)錯(cuò)）
考點(diǎn)：找一個(gè)數(shù)的因數(shù)的方法
專題：數(shù)的整除
分析：1是任何非0自然數(shù)的約數(shù)，但1不是質(zhì)數(shù)，所以一個(gè)數(shù)的約數(shù)一定是這個(gè)數(shù)的質(zhì)因數(shù)，說法錯(cuò)誤；由此判斷即可．
解答： 解：由分析可知：一個(gè)數(shù)的約數(shù)一定是這個(gè)數(shù)的質(zhì)因數(shù)，說法錯(cuò)誤，
因?yàn)?不是質(zhì)數(shù)，但1是任何非0自然數(shù)的約數(shù)；
故答案為：×．
點(diǎn)評(píng)：明確1是任何非0自然數(shù)的約數(shù)及質(zhì)數(shù)的含義，是解答此題的關(guān)鍵．
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一堆鋼管，最上層有2根，最下層有60根，相鄰兩層相差1根，這堆鋼管一共有
 
根．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

屋里有四個(gè)人，其中有老實(shí)人和騙子，老實(shí)人只說真話，騙子只說假話，現(xiàn)在這四位各說了一句話，第一位說：“屋里恰有一個(gè)騙子．”第二位說：“屋里恰有兩個(gè)騙子．”第三位說：“屋里恰有三個(gè)騙子．”第四位說：“屋里恰有四個(gè)騙子．”那么其中第
 
位是老實(shí)人．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一個(gè)長(zhǎng)方形相框長(zhǎng)20厘米，寬15厘米，如果給它四周貼上花邊，花邊至少長(zhǎng)
 
厘米．

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1平方千米大于1千米．
 
．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

老師用10個(gè)1cm×1cm×1cm的小正立方體擺出一個(gè)立體圖形，它的正視圖如圖①所示，且圖中任兩相鄰的小正立方體至少有一棱邊（1cm）共享，或有一面（1cm×1cm）共享．老師拿出一張3cm×4cm的方格紙（如圖②），請(qǐng)小榮將此10個(gè)小正立方體依正視圖擺放在方格紙中的方格內(nèi)，請(qǐng)問小榮擺放完后的左視圖有
 
種．（小正立方體擺放時(shí)不得懸空，每一小正立方體的棱邊與水平線垂直或平行）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

填公式．
文字表示字母表示
圓的周長(zhǎng)
 
 
圓的面積
 
 

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

2543800000讀作
 
改寫成用萬(wàn)作單位的數(shù)是
 
萬(wàn)，省略億后面的尾數(shù)約是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在括號(hào)內(nèi)填上合適的名稱．

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