動(dòng)手操作
學(xué)校操場(chǎng)是一個(gè)長(zhǎng)80米，寬60米的長(zhǎng)方形，請(qǐng)你用合適的比例尺畫(huà)出操場(chǎng)的平面圖．
考點(diǎn)：應(yīng)用比例尺畫(huà)圖
專題：比和比例應(yīng)用題
分析：根據(jù)比例尺的定義，圖上距離=實(shí)際距離×比例尺，即可得到圖形上的長(zhǎng)和寬，進(jìn)而畫(huà)出其平面圖．
解答： 解：依據(jù)題意可以選擇1：2000的比例尺，
根據(jù)圖上距離=實(shí)際距離×比例尺，
得圖上長(zhǎng)是：80×
1
2000
=0.04（m）=4（cm），
寬應(yīng)是：60×
1
2000
=0.03（m）=3（cm）．
作圖如下：
．
點(diǎn)評(píng)：考查了應(yīng)用比例尺畫(huà)圖，理解比例尺的意義，注意單位的轉(zhuǎn)換．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

任選兩個(gè)相鄰不同的數(shù)字（0除外），用它們組成兩個(gè)不同的兩位數(shù)，并用其中較大的數(shù)減去較小的數(shù)．再重新選擇兩個(gè)不同的數(shù)字，重復(fù)上述過(guò)程．
第一次：
 
-
 
=
 
；    
第二次：
 
-
 
=
 
；
第三次：
 
-
 
=
 
；    
第四次：
 
-
 
=
 
；
第五次：
 
-
 
=
 
．
在這個(gè)過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)了：
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一支鉛筆0.75元，24支鉛筆多少元？列式是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

直接寫(xiě)得數(shù)．
0.6+5.7=
7.4-4=
7.25+0.75=
3.14×10=
5-3.8=0.39+0.16=3.6-1.9=0.36×1000=
3.9+4.5=3.8+0.12=15.6÷10=5.4÷100=

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

甲、乙兩個(gè)自然數(shù)都是兩位數(shù)，甲數(shù)的
2
3
與乙數(shù)的
4
7
相等，甲、乙兩數(shù)的和最大是？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

當(dāng)路程一定時(shí)，速度和時(shí)間成
 
比例；當(dāng)比例尺一定時(shí)，圖上距離與實(shí)際距離成
 
比例．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

學(xué)校運(yùn)來(lái)200棵樹(shù)苗，老師栽種了10%，余下的按5：4分配給五、六兩個(gè)年級(jí)栽，五、六年級(jí)各分到多少棵？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知a=-b，c=
1
d
，|x|=3，求x2+a-cd+b-x的值．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

張老師說(shuō)上月扣除3500元個(gè)稅免征額后的部分是450元，如果按2%的稅率繳納個(gè)人所得稅，應(yīng)繳納稅款
 
元．

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同步練習(xí)冊(cè)答案