直接寫出得數(shù)
700×6=

50×8=

24÷6=

0÷180=

84-48=
81÷9=14×6=25÷8=35+99=43×2=
497×6≈63×9≈347+354≈802-229≈
考點(diǎn):整數(shù)的乘法及應(yīng)用,整數(shù)的加法和減法,整數(shù)的除法及應(yīng)用,數(shù)的估算
專題:計(jì)算題
分析:根據(jù)四則運(yùn)算的計(jì)算法則計(jì)算即可求解.注意根據(jù)四舍五入法求近似數(shù).
解答: 解:
700×6=4200
50×8=400

24÷6=4

0÷180=0

84-48=36
81÷9=914×6=8425÷8=3…135+99=13443×2=86
497×6≈300063×9≈600347+354≈700802-229≈600
點(diǎn)評(píng):考查了四則運(yùn)算,關(guān)鍵是熟練掌握計(jì)算法則正確進(jìn)行計(jì)算.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如果a的
5
8
等于b的
7
4
等于c的
9
9
,那么
 
最大,
 
最。

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

我們學(xué)校參加興趣小組的學(xué)生共有235人.其中音樂(lè)小組有34人,微機(jī)小組的人數(shù)是音樂(lè)小組的1.5倍,其余是繪畫小組.繪畫小組有多少人?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

把365200改寫成用“萬(wàn)”作單位的數(shù)是
 
,再保留一位小數(shù)是
 
萬(wàn).

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

鐘面上9時(shí)整,鐘面上的時(shí)針和分針?biāo)傻慕鞘?div id="myytnyt" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
度;從6時(shí)到12時(shí),時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)了
 
度.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

小明、小剛、小亮三個(gè)小朋友的平均身高是160厘米,小明的身高一定比160厘米少.
 
.(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

鐘面上6時(shí)整,時(shí)針和分針?biāo)M成的角是
 
度,是
 
角;鐘面上14時(shí)整,時(shí)針和分針?biāo)M成的角是
 
度,是
 
角.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

學(xué)校買來(lái)一些書,把它分別放在8個(gè)書架上,前7個(gè)書架平均每個(gè)書架放104本書,最后一個(gè)書架上放了96本書.學(xué)?偣操I了幾本書?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

兩個(gè)形狀不一樣的梯形也可能拼成一個(gè)平行四邊形.
 
. (判斷對(duì)錯(cuò))

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同步練習(xí)冊(cè)答案