我會連．
考點：從不同方向觀察物體和幾何體
專題：立體圖形的認識與計算
分析：觀察圖形可知，從上面看到的圖形是2行上面1個靠左，下面3個正方形；從正面看到的圖形是2行上面1個靠右，下面3個正方形；從左面看到的圖形是2行上面1個靠右，下面2個正方形；據(jù)此即可得解．
解答： 解：如圖，
點評：此題考查了從不同方向觀察問題和幾何體，鍛煉了學生的空間想象力和抽象思維能力．
練習冊系列答案
相關習題

科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

脫式計算（能簡算的要簡算）
1110÷[56×（
3
7
-
3
8
）]
[1-（
1
2
-
1
4
）]×
2
3

（
1
3
-
1
13
）×6-7÷13
3÷
3
7
-
3
7
÷3．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

一個長方體玻璃容器長20厘米，寬和高都是15厘米．里面放有12厘米高的水．問與水接觸的玻璃面積有多大？如果把這些水倒入一個底面直徑16厘米，高20厘米的圓柱形玻璃容器中，水面高多少厘米？

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

一根長12.86米的繩子，把它繞大樹10圈后，還剩0.3米．這棵大樹的橫截面的直徑是多少米？

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：


（1）把梯形按3：1的比放大，畫出放大后的圖形．放大后的圖形與原圖的比是
 
：
 

（2）把三角形繞A點按逆時針方向連續(xù)旋轉3次，每次都旋轉90°，畫出每次旋轉后的圖形．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

從左面和從右面看到的圖形是一樣的．
 
（判斷對錯）

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

計算9.2×0.4時；先按整數(shù)乘法算出積是
 
，然后看因數(shù)中一共有
 
位小數(shù)，就從積的右邊起數(shù)出
 
位，點上小數(shù)點，得9.2×0.4的積是
 
．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

直接寫得數(shù)．
10.1+0.9=5.2×0.5=0.25×8=0.7×0.7=
4.62-2.52=1.8x-x=3.6÷1.8=0.2÷4=
12-2.9-4.1=1÷0.1÷0.2=3.6÷1.8=0.2÷4=

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

用7、0、8可以組成
 
個不同的三位數(shù)，從大到小排列為
 
．

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