當(dāng)A÷B=4時(shí),A和B的最大公因數(shù)是
 
;A和B的最小公倍數(shù)是
 
考點(diǎn):求幾個(gè)數(shù)的最大公因數(shù)的方法,求幾個(gè)數(shù)的最小公倍數(shù)的方法
專題:數(shù)的整除
分析:A能被B整除,說(shuō)明A是B的整數(shù)倍,求兩個(gè)數(shù)為倍數(shù)關(guān)系時(shí)的最大公因數(shù)和最小公倍數(shù):兩個(gè)數(shù)為倍數(shù)關(guān)系,最大公因數(shù)為較小的數(shù);最小公倍數(shù)是較大的數(shù);由此解答問(wèn)題即可.
解答: 解:由題意得,A÷B=4,
可知A是B的倍數(shù),所以A和B的最大公因數(shù)是B,最小公倍數(shù)是A.
故答案為:B,A.
點(diǎn)評(píng):此題主要考查求兩個(gè)數(shù)為倍數(shù)關(guān)系時(shí)的最大公因數(shù)和最小公倍數(shù):兩個(gè)數(shù)為倍數(shù)關(guān)系,最大公因數(shù)為較小的數(shù),最小公倍數(shù)是較大的數(shù).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

5噸棉花比5噸鐵輕得多.
 
.(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

小數(shù)總是比整數(shù)小
 
(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

從石首到武漢的路程用千米作單位比較合適.
 
(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

計(jì)算38×(37+224÷4)時(shí),先算
 
,再算
 
,最后算
 
結(jié)果是
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

一個(gè)數(shù)除以0.2,商一定大于這個(gè)數(shù).
 
(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

一個(gè)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是7厘米,寬是3厘米,它的周長(zhǎng)是多少厘米?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

列式計(jì)算.
(1)
5
6
除以
6
7
的商,除以1與
7
5
的倒數(shù)的差,商是多少?
(2)甲數(shù)是40,比乙數(shù)的
3
10
還多10,求乙數(shù).
(3)

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

脫式計(jì)算(能簡(jiǎn)算的用簡(jiǎn)算).
4.2×7.8+2.2×4.2          

9.5×101         

3.65×88+3.65×11+3.65       
49.5×0.2-2.07÷23(1-0.2)÷(1-0.84)6.4÷0.8-1.5×4       
2.6×1.9÷2.6×1.9      16.75-(9.1-1.92)+1.62

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