A. | 6:3和8:5 | B. | 2.4:1.6和60:40 | ||
C. | 6:10和9:12 D、4:5和8:1.5 |
分析 可以用求比值的方法:兩個比的比值相等,能組成比例,比值不相等,就不能組成比例;也可以根據(jù)比例的性質(zhì)“兩外項的積等于兩內(nèi)項的積”,等于能組成比例,不等于就不能組成比例;據(jù)此逐項分析后,再選擇.
解答 解:A、因為6×5≠3×8,所以6:3和8:5不能組成比例;
B、因為2.4×40=1.6×60,所以2.4:1.6和60:40能組成比例;
C、因為6×12≠10×9,所以6:10和9:12不能組成比例;
D、因為4×1.5≠5×8,所以4:5和8:1.5不能組成比例;
故選:B.
點評 此題考查比例的意義和性質(zhì)的運用:驗證兩個比能否組成比例,就看兩個比的比值是否相等或兩內(nèi)項的積是否等于兩外項的積,再做出判斷.
科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{11}$ | B. | $\frac{1}{10}$ | C. | $\frac{10}{11}$ |
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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