一張鐵皮20平方米，第一次剪去這塊鐵皮的
1
8
，第二次剪去的比第一次剪去多這塊鐵皮的
1
4
，還剩這塊鐵皮的幾分之幾？
考點：分數(shù)四則復(fù)合應(yīng)用題
專題：分數(shù)百分數(shù)應(yīng)用題
分析：把這塊鐵皮面積看作單位“1”，第二次剪去的比第一次剪去多這塊鐵皮的
1
4
，那么第二次剪去的就是面積就是這塊鐵皮的
1
8
+
1
4
=
3
8
，先求出兩次剪去面積和占這塊鐵皮面積的分率，再根據(jù)剩余面積占的分率=鐵皮面積-剪去面積占的分率即可解答．
解答： 解：1-（
1
8
+
1
4
+
1
8
）
=1-
1
2

=
1
2

答：還剩這塊鐵皮的
1
2
．
點評：求出第二次剪去面積占鐵皮面積的分率是解答本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下面各題，你喜歡怎樣算就怎樣算．
12×75-208÷13  　 6.68×5.13+6.68×4.87      3-
10
21
×
3
2
-
2
7
4
5
-
1
3
÷
7
15
7
12
×（
5
6
-
3
8
÷
3
4
）　　　    
17
20
÷[15×（
2
5
+
1
6
）]．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

計算下列各題，能簡算的要簡算．
5.69+25+4.31+75          99×68             126×99+126
183-120÷40×6           2000÷125÷8        9.14-1.43-4.57．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖是廣安縣縣城區(qū)2002-2006年每一百人手機平均擁有量情況統(tǒng)計圖． 
（1）2002-2006年每一百人手機平均擁有量增加了
 
臺．
（2）
 
年到
 
年手機平均擁有量增長的幅度最大．
（3）根據(jù)這樣的發(fā)展趨勢，你能預(yù)測2007年廣安縣縣城區(qū)每一百人手機平均擁有量大約是
 
臺．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

西山風(fēng)景區(qū)3天接待1800名游客，照這樣計算，一個星期預(yù)計接待多少名游客？

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

觀察如圖，回答下列問題．
（1）這是王紅、丁亮、方娟、張明四位同學(xué)家藏書本數(shù)統(tǒng)計圖．方娟家的藏書比丁亮家的少一些，比王紅家的多；張明家的藏書比丁亮家的多一些．請推算一下四個學(xué)號分別是哪一位同學(xué)．
（2）算一算這四位同學(xué)家平均藏書多少本？

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

解方程或比例
（1）x：
3
5
=
1
3
：4
（2）
3
5
x+5×4=95．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

數(shù)學(xué)課上樂樂用面積為1平方厘米的小正方形拼成了如下的兩個圖形．
（1）從數(shù)學(xué)的角度看，圖A和圖B的相同特點有
 
．（請?zhí)睢靶蛱枴保?br />A．都是長方形   B．周長相等   C．面積相等   D．都有銳角
（2）從數(shù)學(xué)的角度，描述圖A和圖B的兩個不同的特點．
（3）如果給你4個面積1平方厘米的正方形，你能拼出兩個周長一樣的圖形嗎？把你拼的畫出來．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在一塊長15米，寬12米的長方形果園里種果樹，平均每棵占地2平方米，這塊果園能種果樹多少棵？

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案