小紅在家里做家務(wù)，下面是她做事所需的時(shí)間．

用洗衣機(jī)洗衣服(20分鐘)　　掃地(5分鐘)

擦家具(10分鐘)　　　　　　晾衣服(5分鐘)

小紅怎樣做能最快？至少要花費(fèi)多少分鐘？

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

小明與小紅在一個(gè)布袋里放了一些球，一起做摸球游戲．每人每次任意摸一個(gè)球，摸后放回．約定摸到紅球小明得1分，摸到黃球小紅得1分，摸到藍(lán)球兩人都不得分．用下面（　�。┨柗欧ㄊ亲罟降模�

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

閱讀與理解
小明在一次數(shù)學(xué)考試中考了78分，全班31人的平均成績是77分，他回到家里對媽媽說：“他這次考試成績在班上處于中上水平”．可實(shí)際情況是：
分?jǐn)?shù) 100 90 80 78 77 10 2
人數(shù) 1 4 22 1 1 1 1
小明在31人的班級里是倒數(shù)第四名，可怎么還是在班上處于中上水平呢？是平均分算錯(cuò)了嗎？不是，全班31人的平均成績的確是77分．那又是什么原因呢？原來呀，平均數(shù)容易受極端數(shù)（特別大或特別小的數(shù)．如上表中的10分、2分都是極端數(shù)）的影響．當(dāng)一組數(shù)據(jù)中有了極端數(shù)，這時(shí)平均數(shù)就不能代表這組數(shù)的一般水平．?dāng)?shù)學(xué)是一種工具，既然平均數(shù)不能代表一般水平，于是，人們就引進(jìn)了一種新的數(shù)--中位數(shù)．那什么是中位數(shù)呢？
把一組數(shù)據(jù)從小到大依次排列，處于中間位置的數(shù)，叫做這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)．如果一組數(shù)據(jù)的個(gè)數(shù)是奇數(shù)，就取最中間的那個(gè)數(shù)作中位數(shù)；如果一組數(shù)據(jù)的個(gè)數(shù)是偶數(shù)，就取中間兩個(gè)數(shù)的平均數(shù)作中位數(shù)．如上表中列舉的31個(gè)數(shù)，它們的中位數(shù)是80，用80分來代表該班這次考試成績的一般水平就比較合理，小明考78分，應(yīng)該處在全班的中下水平．
解決問題：
（1）下面兩組數(shù)的中位數(shù)各是多少？
①78、73、81、99、100、75、76、74
答：中位數(shù)是
77
77

②95、87、75、83、47、98、92
答：中位數(shù)是
87
87

（2）有位幼兒園的老師帶著一群幼兒在做游戲，他們的年齡分別是：56歲、3歲的2人，5歲的2人、4歲的2人．這組年齡數(shù)的平均數(shù)、中位數(shù)各是多少？你認(rèn)為用平均數(shù)和中位數(shù)哪個(gè)能代表這群幼兒年齡數(shù)據(jù)的一般水平？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：070

小紅在六(1)班做了家庭成員人數(shù)的調(diào)查，結(jié)果記錄如下．

(1)根據(jù)上面的記錄，填寫統(tǒng)計(jì)表．

六(1)班同學(xué)家庭成員人數(shù)統(tǒng)計(jì)表

(2)利用下面的方格紙制作條形統(tǒng)計(jì)圖．

(3)回答下面的問題

①六(1)班同學(xué)中，有家庭成員是6人或6人以上的家庭嗎？

②有5位成員的家庭是多少個(gè)？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源：陜西省同步題 題型：解答題

星期天，小東和小紅在家里玩，玩著玩著，小紅發(fā)現(xiàn)小東玩的次數(shù)多。于是，小紅提議做一個(gè)選擇誰玩游戲的轉(zhuǎn)盤。如圖：
（1）誰玩的機(jī)會多？說明理由。
（2）請你設(shè)計(jì)公平的游戲規(guī)則。

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同步練習(xí)冊答案