植樹節(jié),王老師帶了全班學(xué)生去山坡植樹,學(xué)生人數(shù)恰好可以等分成三組.已知他們共栽了312棵樹,王老師和每個學(xué)生栽的一樣多,并且不超過10棵,問全班一共有多少學(xué)生?
考點(diǎn):整數(shù)的裂項(xiàng)與拆分
專題:整數(shù)的分解與分拆
分析:由題意可知,平均每人種樹的棵數(shù)×參加種樹的總?cè)藬?shù)=312棵,把312分解質(zhì)因數(shù)可得:312=2×2×2×3×13,再由“班主任老師帶領(lǐng)同學(xué)去種樹,這些同學(xué)恰好平均分成3組”這句話可挖掘一個隱含條件:師生總?cè)藬?shù)是被3除余1的數(shù);且每人植樹的棵數(shù)小于等于10棵,由此進(jìn)行求解.
解答: 解:把312分解質(zhì)因數(shù):
312=2×2×2×3×13,
根據(jù)師生總?cè)藬?shù)是被3除余1的數(shù);每人植樹的棵數(shù)小于等于10棵,所以把312分解成:
312=6×52
52被3除余1,即參加種樹師生總?cè)藬?shù)為52人,每人植樹6棵.
答:全班一共有52個學(xué)生.
點(diǎn)評:通過將312這個數(shù)裂項(xiàng)是解答本題的關(guān)鍵,只要我們深挖隱含條件,找出條件與條件、條件與問題間的特殊聯(lián)系,就能使問題迎刃而解.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

修一條路,甲隊(duì)3天修了全長的60%,乙隊(duì)2天修了剩下的50%,哪個隊(duì)修的快?( 。
A、甲隊(duì)快B、乙隊(duì)快
C、一樣快D、無法確定

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

2x+42<60是方程.
 
.(判斷對錯)

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計(jì)算下面各題,能簡算的要簡算.
3
4
÷
7
8
÷
15
14
;     (
1
4
+
1
5
)×20;     
3
8
×
2
15
+
2
15
×0.625;     
2
3
-
11
14
÷
22
56

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解決問題:

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

把8米長的繩子平均分成5段,每段是這根繩子的
(    )
(    )
,每段繩子長
 
米.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在橫線里填上“<”“>”或“=”
282÷52
 
10          

802÷41
 
20           

732÷57
 
20
900÷32
 
30        
501÷49
 
10        
439÷62
 
7

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思考題:

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計(jì)算下面各題,能用簡便算法的要用簡便算法.
①20.3+10.2÷(8.3-6.6);
②1.54÷[8×(5.23-3.48)];
③12.5×(0.8+8)+95;      
④7.2÷(6.7+1.3)×6.

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