已知:A=2×2×2×3,B=2×2×3×5,則A,B的最大公因數(shù)是
 
,最小公倍數(shù)是
 
考點(diǎn):求幾個(gè)數(shù)的最大公因數(shù)的方法,求幾個(gè)數(shù)的最小公倍數(shù)的方法
專(zhuān)題:數(shù)的整除
分析:最大公因數(shù)也就是這幾個(gè)數(shù)的公有質(zhì)因數(shù)的連乘積,最小公倍數(shù)是共有質(zhì)因數(shù)與獨(dú)有質(zhì)因數(shù)的連乘積,對(duì)于兩個(gè)數(shù)來(lái)說(shuō):兩個(gè)數(shù)的公有質(zhì)因數(shù)連乘積是最大公因數(shù),兩個(gè)數(shù)的公有質(zhì)因數(shù)與每個(gè)數(shù)獨(dú)有質(zhì)因數(shù)的連乘積是最小公倍數(shù),由此解決問(wèn)題即可.
解答: 解::A=2×2×2×3
B=2×2×3×5,
A,B的最大公因數(shù)是2×2×3=12;
最小公倍數(shù)是2×2×2×3×5=120
故答案為:12;120.
點(diǎn)評(píng):此題主要考查求兩個(gè)數(shù)的最大公因數(shù)與最小公倍數(shù)的方法:兩個(gè)數(shù)的公有質(zhì)因數(shù)連乘積是最大公因數(shù),兩個(gè)數(shù)的公有質(zhì)因數(shù)與每個(gè)數(shù)獨(dú)有質(zhì)因數(shù)的連乘積是最小公倍數(shù).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

盒子里裝有1個(gè)白球、3個(gè)紅球、5個(gè)黑球,任意摸一個(gè),摸到
 
色球的可能性最大,可能性是
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

大于6小于7的小數(shù)有9個(gè).
 
  (判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

小明在小紅南偏東30°方向上,小紅在小明
 
 
30°的方向上.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

周角的兩邊重合成一條射線
 
(判斷對(duì)錯(cuò)).

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

從小到大可以把角分為 銳角、
 
、
 
、
 
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

假分?jǐn)?shù)都比1大,真分?jǐn)?shù)比1。
 
(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

甲數(shù)是乙數(shù)的75%,乙數(shù)和甲數(shù)的比是
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

一個(gè)圓柱高8cm,底面周長(zhǎng)25.12cm,現(xiàn)在沿著它的直徑垂直切開(kāi),表面積增加了
 
平方厘米.

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