5060000是由
 
個百萬和
 
個萬組成的．
考點：整數(shù)的認(rèn)識
專題：整數(shù)的認(rèn)識
分析：根據(jù)整數(shù)的組成，哪個數(shù)位上有幾就表示有幾個對應(yīng)的計數(shù)單位，據(jù)此解答即可．
解答： 解：5060000中，5在百萬位，表示5個百萬，6在萬位，表示6個萬，故這個數(shù)是由5個百萬和6個萬組成的．
故答案為：5；6．
點評：此題主要考查整數(shù)的組成，哪個數(shù)位上有幾就有幾個對應(yīng)的計數(shù)單位．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

每年的第一季度的天數(shù)一樣多．
 
（判斷對錯）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

四點二寫作
 
，零點三寫作
 
，0.7讀作
 
，13.5讀作
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

飛機是軸對稱圖形．
 
（判斷對錯）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一個長方形周長是12cm，它的長有可能是
 
cm，寬是
 
cm．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在4.04中，左邊的4在
 
位，它表示
 
，右邊的4在
 
位，它表示
 
，左邊的4是右邊的4的
 
倍．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

小宇同學(xué)在一次手工制作活動中，先把一張矩形紙片按圖1的方式進行折疊，使折痕的左側(cè)部分比右側(cè)部分短1cm；展開后按圖2的方式再折疊一次，使第二次折痕的左側(cè)部分比右側(cè)部分長1cm，再展開后，在紙上形成的兩條折痕之間的距離是
 
cm．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

3.2平方米=
 
平方厘米；        0.6時=
 
分．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

李剛看一本書，第一天看了全書的
1
5
，第二天比第一天多看了
1
3
，第二天看了全書的
 
．

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