養(yǎng)兔場(chǎng)有一些大兔子和小兔子,小兔子的數(shù)量是大兔子的4倍.過(guò)了一段時(shí)間后,一些.小兔子長(zhǎng)成了大兔子.結(jié)果有60只小兔子長(zhǎng)成了大兔子,且這時(shí)大兔子與小兔子一樣多.那么原來(lái)共有大兔子
 
只.
考點(diǎn):差倍問(wèn)題
專(zhuān)題:簡(jiǎn)單應(yīng)用題和一般復(fù)合應(yīng)用題
分析:根據(jù)題干分析可得:把原來(lái)大兔子數(shù)看做1份,則小兔子數(shù)就是4份,則小兔子比大兔子多4-1=3份,把多出的3份,平均分成2份,其中一份就是原來(lái)的1.5份,所以是其中1.5份即60只小兔子變成大兔子,此時(shí)大兔子與小兔子數(shù)量相等,據(jù)此可得:1.5份對(duì)應(yīng)的數(shù)量是60只,據(jù)此求出1份是60÷1.5=40只,即得出大兔子數(shù)量是40只.
解答: 解:60÷[(4-1)÷2],
=60÷1.5,
=40(只),
答:大兔子原來(lái)有40只.
故答案為:40.
點(diǎn)評(píng):解答此題的關(guān)鍵是確定單位“1”,以及60只所對(duì)應(yīng)的份數(shù).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

三(1)班同學(xué)參加俱樂(lè)部活動(dòng)的情況如下:28人參加了管樂(lè)隊(duì),16人參加了體育隊(duì),這兩個(gè)訓(xùn)練隊(duì)都參加的有10人.另外只參加合唱隊(duì)的有8人,只參加舞蹈隊(duì)的有6人,還有一位同學(xué)因病沒(méi)有參加俱樂(lè)部的任何活動(dòng).三(1)班一共有多少人?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知◇+◇+◇=75,□×◇=100,☆÷□=120,則☆=
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

將一個(gè)棱長(zhǎng)為n(n是正整數(shù))的正方體木塊的表面染上紅色,然后切成n3個(gè)棱長(zhǎng)為l的小正方體,發(fā)現(xiàn)只有一個(gè)表面染有紅色的小正方體的數(shù)量是恰有兩個(gè)表面染有紅色的小正方體的12倍,則n等于
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

母親節(jié)快到了,姚小紅想用零花錢(qián)買(mǎi)一束鮮花作為節(jié)日禮物送給媽媽?zhuān)F(xiàn)了解到:康乃馨5枝10元,百合花3枝12元,節(jié)節(jié)高2枝6元.姚小紅用20元錢(qián)買(mǎi)三種花,有幾種不同的買(mǎi)法?請(qǐng)寫(xiě)出買(mǎi)花的方案.
   康乃馨枝數(shù)  百合花枝數(shù)  節(jié)節(jié)高枝數(shù)
 方案1      
 方案2      
       
       

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某筑路隊(duì)修一條通往山區(qū)的公路,已經(jīng)修了
3
4
,還剩6千米,這條公路已經(jīng)修了多少千米?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

兩個(gè)齒輪,其中一個(gè)齒輪的直徑是6cm,當(dāng)另一個(gè)齒輪轉(zhuǎn)動(dòng)一周時(shí),它需轉(zhuǎn)動(dòng)3周,則另一個(gè)齒輪的直徑是.( 。
A、2B、3C、18

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

按規(guī)律填數(shù):
1
2
,
3
4
,
9
8
,
27
16
,
 
 …
1
9
,
1
3
,
 
,3,9…
③2,5,11,23,
 

④81,41,
 
,11,6…

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

白貓、黑貓和花貓一起釣魚(yú),白貓釣了5條一樣大小的魚(yú),黑貓釣了3條這樣的魚(yú),花貓一條也沒(méi)有釣到.它們平均分食了所有的魚(yú).這樣花貓共付魚(yú)款8角.平均每條魚(yú)的價(jià)錢(qián)是多少?白貓、黑貓各應(yīng)得幾角?

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同步練習(xí)冊(cè)答案