沿著直角三角形的一條直角邊所在的直線旋轉(zhuǎn)，旋轉(zhuǎn)后所形成的立體圖形是
 
，它的底面是
 
．
考點：圓錐的特征
專題：立體圖形的認識與計算
分析：根據(jù)圓錐的特征：一個直角三角形沿一條直角邊旋轉(zhuǎn)一周，就會得到一個圓錐體，為軸的那條直角邊是旋轉(zhuǎn)后的圓錐的高，另一條直角邊是旋轉(zhuǎn)后的圓錐的底面半徑，圓錐的底面是一個圓；由此解答即可．
解答： 解：沿著直角三角形的一條直角邊所在的直線旋轉(zhuǎn)，旋轉(zhuǎn)后所形成的立體圖形是 圓錐，它的底面是 圓；
故答案為：圓錐，圓．
點評：此題考查了圓錐的特征，明確圓錐的特征，是解答此題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖是六年級某班一次數(shù)學(xué)考試的成績統(tǒng)計圖，其中50分～59分的人數(shù)的統(tǒng)計被污漬遮蓋了（本次考試的成績均為整數(shù)）．
成績（分）90以上80～8970～7960～6950～5950以下
人數(shù)810531
已知90分以上為優(yōu)秀，不合格（60以下）的人數(shù)占全班人數(shù)的
2
15
．
（1）該班合格的總?cè)藬?shù)為多少人？
（2）該班50分～59分的人數(shù)有多少？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下面的四個式子，正確的是（　�。�
A、1÷3=0.3
B、1÷3=0.33…
C、1÷3=0.3333

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

“某地一天24小時的氣溫在±5℃之間”的含義是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

從1，2，3，4，5，6中選取若干個，使得它們的和是3的倍數(shù)，但不是5的倍數(shù)．那么共有
 
種不同的選法．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

2
7
的分子加上6，要使分數(shù)大小不變，分母應(yīng)該乘3．
 
．（判斷對錯）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

直接寫出得數(shù)．
0.75+0.4=
20+0.78=
4.8+4.2=
5.7-3=
4.9-1.7=1.34+0.8=2-0.75=8.7+0.03=
0.2-0.09=8.5+2.5=3.4-1.4=0.68+0.42=
7.82-7.2=2+9.1=0.48+0.52=8.1-5.1=
0.78-0.24=0.8+0.18=0.89-0.25=1-0.98=

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

先讀一讀下面各數(shù)，再把它們改寫成用“萬”作單位的數(shù)．
70000000             77000000           70070000       7070000       70700000         7000000．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如果將海平面的海拔高度記作0米，世界上最高的大陸是南極洲，平均高出海平面2350米，記作
 
米；世界上最低的洼地是死海，比海平面低392米，記作
 
米．

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