【題目】有8盒牛奶,其中7盒質(zhì)量相同,另有1盒質(zhì)量不足,輕一些。
(1)用天平至少稱幾次能保證找出這盒牛奶?
(2)用文字說明稱量的過程。
【答案】(1)2次
(2)把8盒牛奶分成3盒、3盒、2盒,第一次天平兩側(cè)各放3盒,如果平衡,那么質(zhì)量不足的在余下的2盒中,再稱一次即可;如果不平衡,那么把輕的3盒在天平兩側(cè)各放1盒,如果平衡,那么余下的1盒是質(zhì)量不足的,如果不平衡,那么輕的為質(zhì)量不足的。
【解析】
找次品的最優(yōu)策略:
(1)把待分物品分成3份;
(2)每份數(shù)量盡量平均,如果不能平均分的,也應(yīng)該使多的一份與少的一份只相差1。
(1)用天平至少稱2次能保證找出這盒牛奶。
(2)把8盒牛奶分成3盒、3盒、2盒,第一次天平兩側(cè)各放3盒,如果平衡,那么質(zhì)量不足的在余下的2盒中,再稱一次即可;如果不平衡,那么把輕的3盒在天平兩側(cè)各放1盒,如果平衡,那么余下的1盒是質(zhì)量不足的,如果不平衡,那么輕的為質(zhì)量不足的。
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】有25個(gè)小球,24個(gè)合格,另一個(gè)輕一些,至少用天平稱3次才能保證找出的這個(gè)次品。_____。
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】計(jì)算240÷12×8-36時(shí),要先算(________)法,再算(________)法,最后算(________)法。如果要使它的運(yùn)算順序?yàn)橄人愠朔,再算減法,最后算除法,算式應(yīng)改為(________)。
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】按要求寫出兩個(gè)數(shù),使它們的最大公因數(shù)是1。
(1)兩個(gè)數(shù)都是質(zhì)數(shù):(________)。
(2)兩個(gè)數(shù)都是合數(shù):(________)。
(3)一個(gè)質(zhì)數(shù),一個(gè)合數(shù):(________)。
(4)一個(gè)奇數(shù),一個(gè)偶數(shù):(________)。
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校六年級(jí)同學(xué)訂閱《小學(xué)數(shù)學(xué)》的本數(shù)與錢數(shù)如下表。
本數(shù)/本 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | …… |
錢數(shù)/元 | 1.5 | 3 | 4.5 | 6 | 7.5 | 9 | …… |
(1)表中________和________是兩種相關(guān)聯(lián)的量,________隨著________的變化而變化。
(2)訂閱4本需要________元,9元可訂閱________本。錢數(shù)與本數(shù)的比值是________,這個(gè)比值所表示的意義是________。
(3)因?yàn)?/span>________一定,所以________和________成________比例。
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】有6箱小球,每個(gè)箱子里有100個(gè)。正品小球每個(gè)重10克,次品小球每個(gè)重11克。每個(gè)箱了里的小球由同一車間生產(chǎn),一個(gè)箱子里有次品,則這個(gè)箱子里的球肯定都是次品。如果只有一個(gè)箱子里有次品,利用有砝碼的天平,如何稱一次就把這個(gè)箱子找出來?
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】脫式計(jì)算,能簡(jiǎn)算的要簡(jiǎn)算。
15.13+4.92-5.13 404×25 。324-285)×12÷26
540÷45÷2 5.6-1.71-0.29 34×172-34×71-34
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】填上“>”、“<”或“=”。
73×25______73×24 45×54______54×45 18×64_____32×18
42×28______51×34 100×40______50×80 26×100_____260×10
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】按要求給80-18+36÷6加上括號(hào)。如果先算加法,再算除法,最后算減法,算式是(________),得數(shù)是(________);如果得數(shù)是56,算式是(________)。
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