分析 先計算出各個算式的得數(shù),進(jìn)而發(fā)現(xiàn)得數(shù)與兩個分?jǐn)?shù)的分子、分母的關(guān)系.
解答 解:$\frac{1}{3}$-$\frac{1}{4}$=$\frac{1}{12}$;
$\frac{1}{2}$+$\frac{1}{5}$=$\frac{7}{10}$;
$\frac{1}{6}$-$\frac{1}{7}$=$\frac{1}{42}$;
$\frac{1}{5}$+$\frac{1}{6}$=$\frac{11}{30}$;
$\frac{1}{7}$-$\frac{1}{8}$=$\frac{1}{56}$;
$\frac{1}{8}$+$\frac{1}{9}$=$\frac{17}{72}$;
$\frac{1}{2}$-$\frac{1}{3}$=$\frac{1}{6}$;
$\frac{1}{9}$+$\frac{1}{10}$=$\frac{19}{90}$.
我發(fā)現(xiàn):每組算式中的兩個分?jǐn)?shù)的分子都是1,分母是兩個連續(xù)的非0自然數(shù),這樣的兩個分?jǐn)?shù)相加減,則得數(shù)的分母是兩個分?jǐn)?shù)分母的積,分子是兩個分?jǐn)?shù)分母的和或差.
故答案為:$\frac{1}{12}$,$\frac{7}{10}$,$\frac{1}{42}$,$\frac{11}{30}$,$\frac{1}{56}$,$\frac{17}{72}$,$\frac{1}{6}$,$\frac{19}{90}$.
點(diǎn)評 此題首先從形式上找出規(guī)律,再從運(yùn)算的結(jié)果中進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)規(guī)律,最后推廣到一般形式即可.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:計算題
$\frac{1}{3}$+$\frac{2}{3}$= | $\frac{7}{8}$+$\frac{3}{8}$= | 1-$\frac{9}{11}$= | $\frac{5}{6}$-$\frac{1}{6}$= |
$\frac{1}{5}$+$\frac{3}{5}$= | 0.6+$\frac{3}{10}$= | $\frac{3}{4}$-0.5= | $\frac{1}{7}$+$\frac{2}{7}$+$\frac{3}{7}$= |
$\frac{9}{20}$+$\frac{3}{20}$+1= | 1-$\frac{5}{12}$-$\frac{7}{120}$= | $\frac{3}{11}$+$\frac{9}{11}$-$\frac{1}{11}$= | $\frac{1}{2}$-$\frac{1}{10}$+$\frac{1}{20}$+1= |
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:應(yīng)用題
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:計算題
10-4.85 | 23.2+3.2 | 4.5×2.3 | 6.21×30 |
3.4×5.7 | 1.07×0.6 | 26.8-17.5 | 6.21÷0.3. |
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