按要求完成：
（1）把三角形A繞點O順時針旋轉(zhuǎn)90°；
（2）畫出三角形A向右平移5格后得到圖形B；
（3）把圖形A按2：1放大后得到圖形C．
考點：作旋轉(zhuǎn)一定角度后的圖形,作平移后的圖形,圖形的放大與縮小
專題：圖形與變換
分析：（1）以點O為旋轉(zhuǎn)中心，把三角形的另外兩個頂點分別繞點O順時針旋轉(zhuǎn)90度，再依次連接起來即可得出旋轉(zhuǎn)后的三角形；
（2）把三角形A的三個頂點分別向右平移5格，再依次連接起來，即可得出三角形B；
（3）原三角形的兩條直角邊長分別是3、2，按照2：1放大后的直角邊長分別是6、4，據(jù)此即可畫圖．
解答： 解：根據(jù)題干分析可得：
點評：此題考查了利用平移、旋轉(zhuǎn)、放大與縮小的方法進(jìn)行圖形變換的靈活應(yīng)用．
練習(xí)冊系列答案
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

能簡算的要簡算．
3
8
+
6
11
+
5
8
+
5
11
6
7
-（
11
14
-
1
2
）		999×26+333×22
23.75-8.64-3.46         125×（8+0.8+0.08）9.9×8.6+0.86

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

27÷
 
=
()
24
=
3
8
=
15
()
=
 
小數(shù)．

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一個數(shù)x減去-5與2的和，所得的差是6，求x的值．

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如圖表示一段公路，如果從A、B兩點各修一條小路與公路連通，要使兩條小路最短，怎樣修？請在圖中畫出來．

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大客車上原有（3a-b）人，中途下去一半人，又上車若干人，使車上共有乘客（8a-5b）人，問中途上車乘客是多少人？當(dāng)a=10，b=8時，上車乘客是多少人？

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已知甲乙兩個車間的人數(shù)比是4：3，后來乙車間又招工13人，這時甲車間的人數(shù)比乙車間少
5
11
，求甲乙原來各有多少人？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

甲倉庫存糧500噸，乙倉庫存糧200噸，現(xiàn)在從甲、乙兩個倉庫運走同樣多的糧食，結(jié)果甲倉庫剩下的糧食正好是乙倉庫剩下的3倍．問：甲乙兩倉庫各運走多少噸糧食？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

有一張長40厘米，寬20厘米的長方形硬紙片，從四個角各剪去邊長為5厘米的正方形一個，然后做成紙盒．該紙盒的容積為多少立方厘米？

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