考點:比例的意義和基本性質(zhì)
專題:比和比例
分析:先利用比例的基本性質(zhì)將原式變形為2×(3-x)=3×4x,進(jìn)而依據(jù)等式的性質(zhì)即可求方程的解.
解答:
解:4x:2=(3-x):3
2×(3-x)=3×4x
6-2x=12x
14x=6
14x÷14=6÷14
x=
.
點評:此題主要考查比例的基本性質(zhì)以及等式的性質(zhì)的理解和靈活應(yīng)用.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目:小學(xué)數(shù)學(xué)
來源:
題型:
當(dāng)被除數(shù)大于0,除數(shù)小于1時,商比被除數(shù)。
(判斷對錯)
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué)
來源:
題型:
王老師在黑板上寫了七個自然數(shù),讓小杰計算它們的平均數(shù)(保留小數(shù)點后面兩位).小杰計算出的答數(shù)是30.23,老師說:“除最后一位數(shù)字外其它都對了.”那么,正確的得數(shù)應(yīng)是
.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué)
來源:
題型:
將下列數(shù)按從小到大的順序排列起來:4.5、45%、0.458、
、
、0.4.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué)
來源:
題型:
把一個半徑為2厘米的圓沿半徑剪開平均分成若干份,拼成一個近似的長方形,這個長方形的長是
厘米,寬是
厘米.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué)
來源:
題型:
一批商品第一次打九折出售.為了促銷,第二次在折后價的基礎(chǔ)上又打了八折,這時每件商品的售價是360元.問:這批商店原來每件是多少元?
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué)
來源:
題型:
下面是李小明上學(xué)期數(shù)學(xué)作業(yè)成績記錄,把這些成績分類整理,填入下表
(1)成績是
的次數(shù)最多
(2)成績是優(yōu)的次數(shù)比成績是良的次數(shù)少
次.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué)
來源:
題型:
著名的五岳山-東岳泰山1500米,西岳華山2200米,南岳衡山1300米,北岳恒山高2000米,中岳嵩山400米.
請根據(jù)上面的數(shù)不信息提出兩個用減法計算的問題并解決.
問題一:算式:
問題二:算式:
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué)
來源:
題型:
把下面各數(shù)改寫成用“萬”或“億”作單位的數(shù).
654000=
8900萬=
6302450000=
5763=
.
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