要使“（數(shù)+學(xué)）×（數(shù)+學(xué)）=數(shù)學(xué)”這個(gè)等式成立，那么，“數(shù)”代表的數(shù)是
 
，“學(xué)”代表的數(shù)是
 
．
考點(diǎn)：橫式數(shù)字謎
專題：填運(yùn)算符號(hào)、字母等的豎式與橫式問題
分析：要使“（數(shù)+學(xué)）×（數(shù)+學(xué)）=數(shù)學(xué)”這個(gè)等式成立，則數(shù)=8，學(xué)=1時(shí)，正好滿足條件．
解答： 解：因?yàn)椋?+1）×（8+1）=81，
所以，“數(shù)”代表的數(shù)是 8，“學(xué)”代表的數(shù)是 1．
答：“數(shù)”代表的數(shù)是 8，“學(xué)”代表的數(shù)是 1．
故答案為：8；1．
點(diǎn)評(píng)：此題要注意結(jié)合數(shù)字特點(diǎn)，進(jìn)行推算．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某工程隊(duì)修一條公路，第一個(gè)月修了全長的
1
4
，第二個(gè)月修了全長的
1
5
，第二個(gè)月比第一個(gè)月多修28千米，這條公路全長
 
千米．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

有一條魚，魚頭長4厘米，魚身長是魚頭、魚尾長的和，而魚尾是半頭、半身之和，請(qǐng)你算一算，這條魚全長是
 
厘米．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

把自然數(shù)A的所有約數(shù)兩兩求和，得到若干個(gè)自然數(shù)，在這些自然數(shù)中，最小的數(shù)是4，最大的數(shù)是324，則A是多少？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

有兩個(gè)自然數(shù)除以13后的余數(shù)分別是7和9，那么這兩個(gè)數(shù)的和除以13的余數(shù)應(yīng)是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖是一些填有數(shù)字的方形格子，一個(gè)微型機(jī)器人從圖中陰影格子開始爬行，每爬進(jìn)鄰近一個(gè)格子后，它就將該格子也涂上陰影，然后再爬進(jìn)與該格子有公共邊的格子中，繼續(xù)將該格子涂上陰影，…．依次將微型機(jī)器人所涂過的陰影格子中的數(shù)除以3得到的余數(shù)排成一列，結(jié)果是012012012012012…陰影格子所組成的數(shù)字是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

將105表示成不少于兩個(gè)連續(xù)的（非零）自然數(shù)之和，最多有
 
種表達(dá)方式．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

甲、乙、丙三個(gè)孩子踢球打碎了玻璃窗．
甲說：“是丙打碎的．”
乙說：“我沒有打碎玻璃窗．”
丙說：“是乙打碎的．”
他們中只有一人說了謊話，那么，到底是誰打碎了玻璃窗？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

自行車和轎車共有10輛，28個(gè)車輪．你知道自行車和轎車各有幾輛嗎？

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同步練習(xí)冊答案