4．把一張長(zhǎng)20cm，寬15cm的長(zhǎng)方形紙，剪成若干個(gè)同樣大小的正方形紙片，紙片不能剩余．這些正方形紙片的邊長(zhǎng)最大是多少cm？

分析 根據(jù)題意可知，求剪出的小正方形的邊長(zhǎng)最大是幾厘米．也就是求20和15的最大公因數(shù)，先把這兩個(gè)數(shù)分解質(zhì)因數(shù)，它們公有質(zhì)因數(shù)的乘積就是它們的最大公因數(shù)．由此解答．

解答 解：把20和15分解質(zhì)因數(shù)：
20=2×2×5
15=3×5
20和15的最大公因數(shù)是5，
答：剪出的小正方形的邊長(zhǎng)最大是5厘米．

點(diǎn)評(píng) 此題屬于最大公因數(shù)的實(shí)際應(yīng)用，利用分解質(zhì)因數(shù)的方法，求出它們的最大公因數(shù)，由此解決問(wèn)題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

14．直接寫(xiě)出得數(shù)．
29+38=920-360=1.9×30=810÷30=
4÷100=2.8+1.7=1.02-0.38=0.125×0.8=
4.2-1.8=5÷15=7.2÷0.1=25×40%=
36×$\frac{3}{4}$=$\frac{3}{4}$+$\frac{9}{4}$=$\frac{5}{6}$×$\frac{4}{15}$=2-$\frac{5}{8}$=

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：判斷題

15．邊長(zhǎng)是3厘米的正方形，它的周長(zhǎng)比面積大．×．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：判斷題

12．三角形的兩個(gè)內(nèi)角之和是91度，這個(gè)三角形一定是銳角三角形．×（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．從8個(gè)小正方體拼成的大正方體中拿走一個(gè)小正方體，表面積（　　）
A．變大了B．不變C．變小了

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：判斷題

9．兩個(gè)體積一樣的大盒子，它們的容積一定同樣大．×．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．一塊山地，用總面積的$\frac{2}{5}$種桃樹(shù)，$\frac{2}{7}$種梨樹(shù)，其余的種蘋(píng)果樹(shù)．種蘋(píng)果樹(shù)的面積占總面積的幾分之幾？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

13．用豎式計(jì)算
260×3
406×9
125×3
384÷8
987÷7．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

14．如圖是從一個(gè)大正方形中剪去一個(gè)邊長(zhǎng)為4厘米的小正方形后形成圖形，已知陰影部分的周長(zhǎng)是48厘米，那么原來(lái)大正方形的邊長(zhǎng)是9厘米．

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同步練習(xí)冊(cè)答案