13.用豎式計算
260×3
406×9
125×3
384÷8
987÷7.

分析 根據(jù)整數(shù)乘除法的計算方法進行計算.

解答 解:260×3=780


406×9=3654


125×3=375


384÷8=48


987÷7=141

點評 考查了整數(shù)乘除法的筆算,根據(jù)各自的計算方法進行計算.

練習冊系列答案
相關習題

科目:小學數(shù)學 來源: 題型:解答題

3.兩個小朋友讀同一本《童話故事》,小亮說:“我5天讀了340頁”;小輝說:“我4天讀了284頁”.誰讀得快?

查看答案和解析>>

科目:小學數(shù)學 來源: 題型:解答題

4.把一張長20cm,寬15cm的長方形紙,剪成若干個同樣大小的正方形紙片,紙片不能剩余.這些正方形紙片的邊長最大是多少cm?

查看答案和解析>>

科目:小學數(shù)學 來源: 題型:判斷題

1.長方體的12條棱中,平行的4條棱都相等.√.(判斷對錯)

查看答案和解析>>

科目:小學數(shù)學 來源: 題型:判斷題

8.9×390的積小于4000.√.(判斷對錯)

查看答案和解析>>

科目:小學數(shù)學 來源: 題型:判斷題

18.同一個平面內的兩條直線,不是相交就是平行.√.(判斷對錯)

查看答案和解析>>

科目:小學數(shù)學 來源: 題型:填空題

5.袋子里有珠子30個,15個黑色的,15個白色的,不可能摸出的黃色的.(選“可能或不可能)

查看答案和解析>>

科目:小學數(shù)學 來源: 題型:解答題

2.2014年3月5日,紅星小學組織全體學生參加了“走出校門,服務社會”活動,活動分為環(huán)保服務、敬老服務和文藝服務三項.現(xiàn)抽取了部分同學的活動進行統(tǒng)計,并做了如下條形統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖.請根據(jù)兩個統(tǒng)計圖,回答以下問題.
(1)本次抽取了多少名同學?
(2)請將條形統(tǒng)計圖補充完整.

查看答案和解析>>

科目:小學數(shù)學 來源: 題型:判斷題

11.240÷8+2與240+8÷2的結果一樣.×.(判斷對錯)

查看答案和解析>>

同步練習冊答案