【題目】小軍每天堅(jiān)持步行上學(xué),下圖是小軍家A到學(xué)校B的路線圖,每段路上的數(shù)字是小軍走這段路所需的分鐘數(shù),請幫小軍設(shè)計(jì)一條到校的耗時(shí)最少路線?

【答案】線路一:A—C—D—E—B,耗時(shí)9+4+7+12=32(分);

線路二:A—C—F—E—B,耗時(shí)9+8+3+12=32(分);

線路三:A—C—F—I—B,耗時(shí)9+8+7+7=31(分);

線路四:A—G—F—I—B,耗時(shí)8+10+7+7=32(分);

線路五:A—G—F—E—B,耗時(shí)8+10+3+12=33(分);

線路六:A—G—H—I—B,耗時(shí)8+3+15+7=33(分)。

故耗時(shí)最少的路線為:A—C—F—I—B,共需時(shí)31(分)。

【解析】當(dāng)方案有限時(shí),枚舉是找到最優(yōu)方案的有效途徑。枚舉也要進(jìn)行必要的分析,在盡可能小的范圍內(nèi)枚舉,少做無用功。

要從A到B,一定要走AG或AC,IB或EB,中間還有D、F、H三個(gè)中轉(zhuǎn)點(diǎn)。要耗時(shí)最少,就要少走彎路(不走四邊形中的三邊),這里不走彎路的線路共有6條,列出并計(jì)算所需的時(shí)間,再加以比較即可得最佳路線。

練習(xí)冊系列答案
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)生舉行“送溫暖“捐款活動(dòng)。下面是這次捐款情況統(tǒng)計(jì)圖

(1)哪個(gè)年級段的學(xué)生捐款最多?是多少元?

(2)高年級男生比低年級男生多捐多少元?低年級女生比中年級女生少捐多少元?

(3)三個(gè)年級段的學(xué)生共捐款多少元?

(4)你還能得到哪些信息?

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【題目】為準(zhǔn)備參加跳繩比賽,小平、小青、小華、小玲、小敏在1個(gè)月前就開始積極鍛煉。

(1)鍛煉前,跳的最多的與最少的相差多少個(gè)?鍛煉后,跳的最多的與最少的相差多少個(gè)?

(2)鍛煉前后,5人一分鐘跳繩的平均成績分別是多少?

(3)為什么鍛煉前后有的成績提高快,有的成績提高慢?談?wù)勀愕目捶?/span>。

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】

(1)小飛從人民廣場出發(fā)向________行駛________站到文化路,再向________行駛________站到動(dòng)物園,再向________行駛________站到商場路,再向________行駛________站到少年宮,再向________行駛________站到圖書館。

(2)說一說小飛從圖書館返回人民廣場的路線:

小飛從圖書館出發(fā)向________行駛________站到 ,再向________行駛________站到 ,再向________行駛________站到 ,再向________行駛________站到 ,再向________行駛________站到人民廣場。

(3)小紅如果坐了4站,在擁軍路下車,她可能從哪站上車的?

(4)小明在愛民路上車坐3站,她可能在哪站下車?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】畫一畫。

(1)將圖形A向右平移7格得到圖形B

(2)再將圖形B繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°后得到圖形C。

(3)以直線MN為對稱軸畫出圖形C的軸對稱圖形D

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】小明家(三口人)因舊房拆遷,獲拆遷補(bǔ)償款32萬元,家中原有存款10萬元。計(jì)劃在以下幾個(gè)樓盤中選購一套住房。請幫助小明合理設(shè)計(jì)購房方案。

有多少種購房方案?小明家現(xiàn)在有的資金能夠買哪套房子?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某鐘表,在4月26日零點(diǎn)比標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間慢6分鐘,它按此速度走到5月3日8時(shí),比標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間快4分鐘,這只表所指時(shí)間恰好為正確的時(shí)刻幾月幾日幾時(shí)幾分?

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【題目】如下圖中,各個(gè)圖形內(nèi)各有多少個(gè)三角形?

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【題目】把15平均分成3份,每份是( )。

A、3 B、15 C、5

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