將下列每組分數(shù)通分，并比較大�。�
（1）數(shù)學(xué)公式和數(shù)學(xué)公式
（2）數(shù)學(xué)公式和數(shù)學(xué)公式
（3）數(shù)學(xué)公式和數(shù)學(xué)公式
（4）數(shù)學(xué)公式、數(shù)學(xué)公式和數(shù)學(xué)公式
（5）數(shù)學(xué)公式、數(shù)學(xué)公式和數(shù)學(xué)公式
（6）數(shù)學(xué)公式、數(shù)學(xué)公式和數(shù)學(xué)公式．

解：（1）因為，
且，
所以；

（2）因為，
，
所以；

（3）因為，
，
所以；

（4），
，
所以；

（5）因為，
且，
所以．
分析：找出每組分數(shù)的分母的最小公倍數(shù)，再根據(jù)分數(shù)的基本性質(zhì)，把它們變成分母是它們最小公倍數(shù)而分數(shù)值大小不變的分數(shù)，然后再比較大�。�
點評：本題主要考查了學(xué)生對通分知識的掌握情況，以及根據(jù)通分的知識比較異分母分數(shù)大�。�
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

將下列每組分數(shù)通分，并比較大�。�
（1）
2
7
和
3
5

（2）
7
15
和
4
25

（3）
11
18
和
16
27

（4）
2
15
、
3
10
和
4
25

（5）
2
3
、
3
5
和
3
7

（6）
1
9
、
4
15
和
2
7
．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案