把7米長(zhǎng)的繩子平均分成8段，每段長(zhǎng)
 
米，每段占全長(zhǎng)的
 
．
考點(diǎn)：分?jǐn)?shù)的意義、讀寫及分類,分?jǐn)?shù)除法
專題：分?jǐn)?shù)和百分?jǐn)?shù)
分析：把8米長(zhǎng)的繩子平均分成9段，根據(jù)分?jǐn)?shù)的意義，即將這根繩子的全長(zhǎng)當(dāng)做單位“1”平均分成8份，則其中的一份是全長(zhǎng)的1÷8=
1
8
，
每段的長(zhǎng)為：7×
1
8
=
7
8
（米）．
解答： 解：其中的一份是全長(zhǎng)的：1÷8=
1
8
，
每段長(zhǎng)：7×
1
8
=
7
8
（米）．
故答案為：
7
8
，
1
8
．
點(diǎn)評(píng)：完成本題要注意前一個(gè)問(wèn)題是求每段的具體長(zhǎng)度，后一個(gè)問(wèn)題是求每段占全長(zhǎng)的分率．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

兩根同樣長(zhǎng)的鐵絲，分別圍成正方形和圓，圓的面積較大．
 
．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一筐蘋果每人分4個(gè)少2個(gè)，每人分5個(gè)少3個(gè)，每人分7個(gè)少5個(gè)，這筐蘋果至少有
 
個(gè)．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

1
3
5
的計(jì)數(shù)單位是
 
，再增加
 
個(gè)這樣的計(jì)數(shù)單位就是最小的合數(shù)．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

算式49×39估算可知，積是（　�。┪粩�(shù)．
A、三B、四C、五

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

C=6.28m，求S．
S：
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

r=4CM，求C和S．
C：
 
；
S：
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

A、B表示兩個(gè)數(shù)，A※B
A+B
3
，則10※（6※9）※1=
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

3時(shí)=
 
分　　    4分=
 
秒　    180秒=
 
分．

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同步練習(xí)冊(cè)答案