用3根小棒可以擺1個(gè)△，擺2個(gè)△最少要幾根小棒？6根小棒最多可以擺幾個(gè)△？（注：可以擺成立體圖形）
考點(diǎn)：通過(guò)操作實(shí)驗(yàn)探索規(guī)律
專(zhuān)題：平面圖形的認(rèn)識(shí)與計(jì)算,立體圖形的認(rèn)識(shí)與計(jì)算
分析：2個(gè)三角形用5根小棒，有一個(gè)公共邊；6根小棒可以擺成4個(gè)三角形，是一個(gè)正四面體．
解答： 解：2個(gè)三角形用5根小棒，如下：


6根小棒最多可以擺4個(gè)三角形，如下圖：
點(diǎn)評(píng)：解決問(wèn)題二關(guān)鍵是要考慮到立體圖形．
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比100米多30%的是（　�。�
A、30米B、100米
C、70米D、130米

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比較兩個(gè)角的大小，大的畫(huà)“√”．

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小剛買(mǎi)了1.5千克香蕉和1.8千克蘋(píng)果.1千克蘋(píng)果的價(jià)錢(qián)是4.6元，1千克香蕉比1千克蘋(píng)果貴1.4元．小剛一共要付多少錢(qián)？

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下午放學(xué)后，李勇回家做了以下兩件事，他先做的是哪件？

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用豎式計(jì)算，并驗(yàn)算．
0.7×7.5    
8.36×0.25    
0.125×2.4
1.9÷0.54     7.1÷0.125     51.05÷0.22．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

看圖回答問(wèn)題．
（1）這個(gè)桔子的體積是多少？
（2）如果再放一個(gè)相同體積的桔子，燒杯的刻度應(yīng)該是多少？
（3）如果不讓水溢出來(lái)，最多能放幾個(gè)這樣的桔子？這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明了什么？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

根據(jù)下圖列算式，并解答．
（1）果園里共有果樹(shù)多少棵？
（2）梨樹(shù)、蘋(píng)果樹(shù)各有多少棵？
（3）梨樹(shù)的棵數(shù)是蘋(píng)果樹(shù)的幾分之幾？
（4）請(qǐng)你提出一個(gè)數(shù)學(xué)問(wèn)題并解答．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

1
6
的倒數(shù)比
1
9
多多少？

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