5
6
的分子加上5,為使分?jǐn)?shù)的大小不變,分母也要加上5.
 
(判斷對(duì)錯(cuò))
考點(diǎn):分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)
專(zhuān)題:分?jǐn)?shù)和百分?jǐn)?shù)
分析:
5
6
的分子加上5,分子是5+5=10,分子擴(kuò)大了10÷5=2倍,要使分?jǐn)?shù)的大小不變,所以分母也要擴(kuò)大2倍,6×2=12,12-6=6,要加上6.據(jù)此解答.
解答: 解:根據(jù)以上分析知:
5
6
=
5+5
6+6
=
10
12
,要使分?jǐn)?shù)的大小不變,分母要加上6.
故答案為:×.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查了學(xué)生根據(jù)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)解答問(wèn)題的能力.
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直接寫(xiě)得數(shù).
65÷5=90÷18=25×4=240÷30=560÷80=420÷70=
72÷4=69÷23=84÷14=930÷30=480÷20=750÷30=

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 (判斷對(duì)錯(cuò))

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.(判斷對(duì)錯(cuò))

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.(判斷對(duì)錯(cuò))

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根據(jù)商不變的規(guī)律填下面各數(shù).
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÷6;
0.157÷1.5=
 
÷15;            0.3÷0.005=
 
÷5.

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一個(gè)圓錐與一個(gè)圓柱等底等高,已知其體積之差是18立方米,圓柱的體積是
 
,圓錐的體積是
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

只有48個(gè)人也一定能站成方隊(duì).
 
(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

786-287-213=786-(287+213)是運(yùn)用了
 
運(yùn)算性質(zhì).

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