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這九個(gè)數(shù)分別填入圖中,使每一橫行,每一豎行,兩條對(duì)角線中三個(gè)數(shù)的和都相等.
分析:
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九個(gè)數(shù)分別化為分母是12的分?jǐn)?shù),得到分子分別為6、4、3、2、8、9、1、5、7,而用這連續(xù)9個(gè)數(shù)組成的幻方是熟知的,如下圖:

再將圖中的每個(gè)數(shù)除以12就是所求.
解答:解:答案如下圖:
點(diǎn)評(píng):解決此題的關(guān)鍵是從簡(jiǎn)單情況入手,利用基本的三階幻方,在此基礎(chǔ)上靈活選用數(shù)字作商解決問題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

將7、8、9、10、11、12、13、14八個(gè)數(shù)分別填入下圖的空格中,使每一橫行、每一豎行相鄰三個(gè)方格內(nèi)數(shù)的和都是31.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,將
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,這九個(gè)數(shù)分別填在圖中的圓內(nèi),使每一橫行,每一豎行,兩對(duì)角線斜行中三個(gè)數(shù)的和都相等.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

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和這6個(gè)分?jǐn)?shù)的平均值從小到大排列,則這個(gè)平均值排在第
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位.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

將12、13、14、15、16、17、18、19這八個(gè)數(shù)分成兩組(每組四個(gè)數(shù)),使兩組數(shù)的和相等;那么這樣的分組方法有
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種.

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