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“組成比例的兩個比的比值一定相等”、“比例尺1：500表示圖上距離是實際距離的五百分之一”、“比例的外項不能為0”這三句話中只有最后一句是錯誤的．…
錯誤
分析：對于上述問題，應逐一判斷，第（1）題根據比例的概念解答；第（2）題根據比例尺的意義解答；
第（3）題，比例是“表示兩個比相等的式子”，當比例的外項是0時，這是沒意義的；而在學習比的知識時，就有“比的后項不能為0”的說法，據此判斷即可．
解答：（1）因為表示兩個比相等的式子叫做比例，所以組成比例的兩個比的比值一定相等；
（2）比例尺1：500表示圖上距離1厘米代表實際距離500厘米，所以圖上距離是實際距離的五百分之一；
（3）比例是“表示兩個比相等的式子”，當比例的外項是0時，沒意義；
所以這三句話都是正確的．
故答案為：×．
點評：此題考查了比例的概念、比例尺的意義以及分析判斷能力．
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科目：小學數學 來源： 題型：

組成比例的兩個比的比值一定相等．
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科目：小學數學 來源： 題型：

（1）人的體重和身高不成比例…（
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（2）一個圓柱體有無數條高，一個圓錐體只有一條高…（
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（3）圓柱的體積是圓錐體積的3倍…（
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（4）組成比例的兩個比的比值一定相等…（
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（5）0既不是正數，也不是負數…（
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（6）99噸增加10%后再減少10%，結果不變…（
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科目：小學數學 來源： 題型：

“組成比例的兩個比的比值一定相等”、“比例尺1：500表示圖上距離是實際距離的五百分之一”、“比例的外項不能為0”這三句話中只有最后一句是錯誤的．…
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科目：小學數學 來源： 題型：

組成比例的兩個比的比值是4，外項分別是8和1.6，這個比例是
8：2=6.4：1.6
8：2=6.4：1.6
．

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科目：小學數學 來源： 題型：判斷題

組成比例的兩個比的比值一定相等．

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