一捆鐵絲長(zhǎng)144米，把它按2：2：5：3：5的比分割成5段．第四段長(zhǎng)多少米？
考點(diǎn)：按比例分配應(yīng)用題
專(zhuān)題：比和比例應(yīng)用題
分析：本題可先通過(guò)它們的長(zhǎng)度比求出它們各占總長(zhǎng)度的幾分之幾，然后按求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少的方法，用乘法求出要求的各段的長(zhǎng)度．
解答： 解：2+2+5+3+5=17
144×
3
17
=25
7
17
（米）
答：第四段長(zhǎng)25
7
17
米．
點(diǎn)評(píng)：本題先通過(guò)它們的長(zhǎng)度比，求出它們各占總長(zhǎng)度的幾分之幾，然后根據(jù)一個(gè)數(shù)乘分?jǐn)?shù)的意義，用乘法求出要求的長(zhǎng)度即可．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在一個(gè)圓柱形儲(chǔ)水桶里，放入一段半徑為6厘米的圓鋼，如果把它全部放進(jìn)水中，桶里的水就上升10厘米．如果把水中的圓鋼露出水面10厘米，那么這時(shí)桶里的水就下降4厘米．求圓鋼的體積．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一游泳池長(zhǎng)50米、寬5米、深2米，沿游泳池的內(nèi)壁1.5米高處用漆畫(huà)一條水位線，水位線全長(zhǎng)多少米？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

某市有29萬(wàn)人，其中有4萬(wàn)小學(xué)生，每人每天浪費(fèi)16開(kāi)紙1張（按30g）算，該市小學(xué)生一天大約浪費(fèi)紙1200千克，按這個(gè)百分比，全國(guó)約14億人口，約有小學(xué)生多少萬(wàn)人（保留整萬(wàn)），每天浪費(fèi)紙多少?lài)崳?/div>

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

A、B兩地相距800千米，在地圖上量得兩地相距16厘米，求這幅圖的比例尺．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

王師傅加工1500個(gè)零件后，改進(jìn)技術(shù)，使工作效率提高到原來(lái)的2.5倍．后來(lái)再加工1500個(gè)零件時(shí)，比改進(jìn)技術(shù)前少用了18小時(shí)．改進(jìn)技術(shù)前后每小時(shí)各加工多少個(gè)零件？（用方程和算術(shù)兩種方法解答）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

蘇果超市有一種飲料每瓶需要2.5元，元旦前后，這種飲料促銷(xiāo)時(shí)“買(mǎi)十送一”，五（1）班有45人，“慶祝元旦”活動(dòng)每人一瓶這樣的飲料，一共至少要花多少錢(qián)買(mǎi)45瓶這種飲料？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

某工廠有12名工人，5天加工600個(gè)零件．平均每名工人加工多少個(gè)零件？（用兩種方法解答）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一個(gè)人得到一個(gè)消息，他把這個(gè)消息告訴了別人．如果平均每個(gè)人每小時(shí)可以把這個(gè)消息告訴給兩個(gè)認(rèn)識(shí)的人，那么5小時(shí)后最多能有多少人知道這個(gè)消息？

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同步練習(xí)冊(cè)答案