【題目】畫一畫。
(1)用數(shù)對表示圖中三角形三個頂點A、B、C的位置。
(2)把三角形繞C點順時針旋轉90°,再向右平移1格,畫出最后得到的圖形。
(3)按2:1的比畫出三角形ABC放大后的圖形。
【答案】
【解析】
試題分析:(1)根據(jù)用數(shù)對表示點的位置的方法,第一個數(shù)字表示列數(shù),第二個數(shù)字表示行數(shù),即可用數(shù)對表示出A、B、C各點的位置。
(2)根據(jù)旋轉的特征,三角形ABC繞點C順時針旋轉90°后,點C的位置不動,其余部分均繞此點按相同方向旋轉相同的度數(shù),即可畫出旋轉后圖形;根據(jù)平移的特征,把旋轉后的圖形的各頂點分別向右平移1格,再首尾連結即可得到向右平移1格后的圖形。
(3)根據(jù)圖形放大與縮小的意義,把三角形ABC的各邊均擴大到原來的2倍,即可得到按2:1放大后的圖形。
解:(1)用數(shù)對表示圖中三角形三個頂點的位置分別是A(4,3)、B(1,1)、C(5,1);
(2)把三角形繞C點順時針旋轉90°(圖中紅色部分),再向右平移1格,畫出最后得到的圖形(圖中綠色部分);
(3)按2:1的比畫出三角形ABC放大后的圖形(圖中藍色部分)。
科目:小學數(shù)學 來源: 題型:
【題目】切割工人把一根長為10分米的圓柱形大理石鋸成長短相同的兩部分,表面積比原來增加了40平方分米,這根木料的體積是________立方分米.
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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:
【題目】一枝筆1.2元,全班48人,每人買一枝大約需要多少錢,估計下列錢數(shù)最接近的是( )
A.50元 B.60元 C.48元 D.53元
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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某市為迎接“國家義務教育均衡發(fā)展”綜合評估,市教育行政部門在全市范圍內隨機抽取了所學校,并組織專家對兩個必檢指標進行考核評分.其中分別表示“學校的基礎設施建設”和“學校的師資力量”兩項指標,根據(jù)評分將每項指標劃分為 (優(yōu)秀)、 (良好)、 (及格)三個等級,調查結果如表所示.例如:表中“學校的基礎設施建設”指標為等級的共有所學校.已知兩項指標均為等級的概率為0.21.
(1)在該樣本中,若“學校的基礎設施建設”優(yōu)秀率是0.4,請?zhí)顚懴旅?/span>列聯(lián)表,并根據(jù)列聯(lián)表判斷是否有的把握認為“學校的基礎設施建設”和“學校的師資力量”有關;
(2)在該樣本的“學校的師資力量”為等級的學校中,若,記隨機變量,求的分布列和數(shù)學期望.
附表:
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