【題目】某市為迎接“國(guó)家義務(wù)教育均衡發(fā)展”綜合評(píng)估,市教育行政部門在全市范圍內(nèi)隨機(jī)抽取了所學(xué)校,并組織專家對(duì)兩個(gè)必檢指標(biāo)進(jìn)行考核評(píng)分.其中分別表示“學(xué)校的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)”和“學(xué)校的師資力量”兩項(xiàng)指標(biāo),根據(jù)評(píng)分將每項(xiàng)指標(biāo)劃分為 (優(yōu)秀)、 (良好)、 (及格)三個(gè)等級(jí),調(diào)查結(jié)果如表所示.例如:表中“學(xué)校的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)”指標(biāo)為等級(jí)的共有所學(xué)校.已知兩項(xiàng)指標(biāo)均為等級(jí)的概率為0.21.

(1)在該樣本中,若“學(xué)校的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)”優(yōu)秀率是0.4,請(qǐng)?zhí)顚懴旅?/span>列聯(lián)表,并根據(jù)列聯(lián)表判斷是否有的把握認(rèn)為“學(xué)校的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)”和“學(xué)校的師資力量”有關(guān);

(2)在該樣本的“學(xué)校的師資力量”為等級(jí)的學(xué)校中,若,記隨機(jī)變量,求的分布列和數(shù)學(xué)期望.

附表:

【答案】(1)答案見解析;(2)答案見解析.

【解析】試題分析:(1)由,得,由,得,由,由此可得列聯(lián)表,利用列聯(lián)表數(shù)據(jù)根據(jù)公式,求得,與臨界值比較即可得結(jié)果;(2)的可能取值為,根據(jù)古典概型概率公式求出各隨機(jī)變量對(duì)應(yīng)的概率,從而可得分布列,進(jìn)而利用期望公式可得的數(shù)學(xué)期望.

試題解析:(1)依題意得,得,由,得

因?yàn)?/span>

所以沒有的把握認(rèn)為“學(xué)校的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)”和“學(xué)校的師資力量”有關(guān).

(2),得到滿足條件的

有:

的分布列為

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(2)把三角形繞C點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°,再向右平移1格,畫出最后得到的圖形。

(3)按2:1的比畫出三角形ABC放大后的圖形。

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(1)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖填寫統(tǒng)計(jì)表.

小組

一組

二組

三組

四組

本數(shù)

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(3)平均每個(gè)小組捐了多少本?

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71÷8+×7

(3+1.63+2+1.37)÷6

+1×(1×2

[1+(5.42×]÷

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(2)王芳的爸爸和媽媽共同休息的時(shí)間是哪幾天?

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【題目】直接寫出得數(shù)
9×2= 5×4= 3+65= 7×8=
54÷6= 8×5= 81÷9= 6×7=
32÷4= 24-9= 18÷3= 63÷7=

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