一個兩位數(shù)，是2的倍數(shù)，又是3的倍數(shù)．這個兩位數(shù)最小是
 
．
考點：2、3、5的倍數(shù)特征
專題：數(shù)的整除
分析：先根據(jù)是2的倍數(shù)的數(shù)的特征，能判斷出個位數(shù)是偶數(shù)，進而根據(jù)是3的倍數(shù)的數(shù)的特征，各位上的數(shù)的和是3的倍數(shù)，這個兩位數(shù)最小所以十位數(shù)字為1，個位數(shù)字為2．
解答： 解：一個兩位數(shù)，是2的倍數(shù)，又是3的倍數(shù)．這個兩位數(shù)最小是12．
故答案為：12．
點評：本題考查了能同時被2、3整除的數(shù)的特征的運用．解答此題的關(guān)鍵是靈活掌握能被2和3整除的數(shù)的特征，進行解答即可．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

3立方米和3平方米一樣大．
 
．（判斷對錯）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

78×99=7800-78，這里運用了
 
律．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

把50.3010化簡得
 
，把15.6改寫成三位小數(shù)是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖所示， 象這樣用邊長為1cm的等邊三角形一個一個地擺，擺完103個時拼成的圖形是
 
形，周長是
 
cm．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

把4千克水果平均分給5個同學(xué)，每個同學(xué)分得
 
千克，每個同學(xué)分得這些水果的
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如果A×2=B÷3（A、B不等于0），那么A：B=
 
：
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

把邊長為1厘米的小正方形按下面的規(guī)律排成長方形（如圖）

用4個小正方形拼成的長方形周長是
 
厘米，用n個小正方形拼成的長方形周長是
 
厘米．（溫馨提示：善于與圖形對話，你會成功哦�。�

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（1）下面的年份中哪些是閏年？把閏年的年份寫在橫線上．
2020年、1957年、2008年、2100年、1970年、2400年、2012年、1988年
 

（2）今天是
 
月
 
日，這個月一共有
 
天，這個季度一共有
 
天．
2004年的二月份有
 
天，這年全年有
 
天．
今年的上半年一共有
 
天；下半年一共有
 
天，合
 
星期余
 
天．

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