一個(gè)小正方體，其中一個(gè)面寫著數(shù)字“1”，兩個(gè)面寫著數(shù)字“2”，三個(gè)面寫著數(shù)字“3”．任意拋出這個(gè)小正方體，數(shù)字“3”朝上的可能性是


  1. A.
    數(shù)學(xué)公式
  2. B.
    數(shù)學(xué)公式
  3. C.
    數(shù)學(xué)公式
A
分析：因?yàn)檎襟w有6個(gè)面，其中“3”有3個(gè)，任意拋出這個(gè)小正方體，數(shù)字“3”朝上的可能性，根據(jù)可能性的求法：即求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾用除法解答即可．
解答：3÷6=；
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：解答此題應(yīng)根據(jù)可能性的求法：即求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾用除法解答，進(jìn)而得出結(jié)論．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

做一個(gè)小正方體，在其中的3個(gè)面分別寫上1、2、4，另3個(gè)面都寫上數(shù)字3．兩人一組各拋10次．請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)公平的游戲規(guī)則．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一個(gè)由棱長(zhǎng)為l厘米的小正方體組合成的大正方體（如右圖），數(shù)一數(shù)，其中大、小正方體一共有
100
100
個(gè)．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

有很多白色或黑色的棱長(zhǎng)是1厘米的小正方體．取其中的27個(gè)，拼成一個(gè)棱長(zhǎng)是3厘米的大正方體，每個(gè)面都各用2個(gè)黑色的小正方體拼成相同的圖案，見(jiàn)例圖．例圖中正方體的每一個(gè)面的圖案相同，用8個(gè)或9個(gè)黑色的小正方體就可以拼成例圖中的大正方體．除例圖之外，還可以用27塊小正方體拼成每面是其它圖案的大正方體，且大正方體六個(gè)面的圖案相同．請(qǐng)回答：
（1）拼成的大正方體的每一個(gè)面的圖案，有可能是下面①-⑦圖的那些圖形？
（2）在上一問(wèn)中可以按要求拼成的大正方體各用了幾個(gè)黑色的小正方體？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

請(qǐng)用12個(gè)大小相同的小正方體，分別按下面要求搭一搭．
（1）搭出三個(gè)體積相同的物體．
（2）搭出兩個(gè)物體，其中一個(gè)物體的體積是另一個(gè)物體體積的3倍．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

做一個(gè)小正方體，在其中的3個(gè)面分別寫上1、2、4，另3個(gè)面都寫上數(shù)字3．兩人一組各拋10次．請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)公平的游戲規(guī)則．

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