【題目】在1，105，40，12，60，51，29這些數(shù)中，奇數(shù)有________，偶數(shù)有________，是2，3的倍數(shù)的數(shù)有________，有因數(shù)3和5的數(shù)有________，同時(shí)是2，3，5的倍數(shù)的數(shù)有________。

【答案】1，105，51，2940，12，6012，60105，6060

【解析】

1，105，51，29不能被2整除為奇數(shù)；40，12，60能被2整除為偶數(shù)；12，60即能被2整除又能被3整除，所以為2，3的倍數(shù)；105，60能被3和5整除，所以它們有因數(shù)3和5；60可以同時(shí)被2，3，5整除，所以為2，3，5的倍數(shù)。

故答案為：1，105，51，29；40，12，60；12，60；105，60；60。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】先填表，再回答問題。

四名同學(xué)到超市購(gòu)買練習(xí)本。

1.他們都帶了6元，購(gòu)買了不同品種的練習(xí)本。

張華

李浩

王佟

陳剛

單價(jià)/（元/本）

0.60

1.20

1.50

2.00

購(gòu)買的數(shù)量/本

他們帶的錢數(shù)相同，練習(xí)本的單價(jià)和購(gòu)買的數(shù)量成什么比例？為什么？

2.他們都買單價(jià)是0. 60元/本的練習(xí)本。

張華

李浩

王佟

陳剛

購(gòu)買的數(shù)量/本

2

5

8

9

用去的金額/元

購(gòu)買的練習(xí)本單價(jià)相同，購(gòu)買的數(shù)量和用去的金額成什么比例？為什么？

3.已知他們買練習(xí)本用去的金額，且每人都帶了6元。

張華

李浩

王佟

陳剛

用去的金額/元

0.6

1.2

1.5

2

剩下的金額/元

帶的金額相同，用去的金額和剩下的金額成比例嗎？為什么？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】在橫線上填寫相應(yīng)的運(yùn)算符號(hào)，在____里填寫相應(yīng)的數(shù)。

（1）526﹣134﹣66=526﹣（134 66）

（2） ×（30+8）= ×30+5×8

（3）72×8×125=72×（8 ）

（4）1500÷25÷ =1500÷（25 2）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】直接寫得數(shù)。

36÷6＝ 24÷6＝ 　 9÷3＝ 12÷4＝ 5×3＝

16÷4＝ 12÷6＝ 15÷5＝ 18÷6＝ 6×6＝

3×2＝ 5×5＝ 25÷5＝ 5×6＝ 20÷4＝

4×4＝ 15÷3＝ 3×4＝ 2×6＝ 30÷6＝

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】（1）7.8÷100　 　7.8×0.01

（2）9.8×1.5　 　9.8×0.5

（3）8.7÷0.99　 　8.7÷1.1

（4）5.5×0.9　 　0.5×9.9．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】晨光小區(qū)有一段長(zhǎng)15米，寬1.2米的長(zhǎng)方形甬道要鋪方磚。設(shè)計(jì)師準(zhǔn)備了邊長(zhǎng)是30厘米的方磚，請(qǐng)你算一算:需要幾塊這樣的方磚？如果每塊方磚3元，那么鋪這段甬道需要多少元？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】按從小到大的順順序排列。

（1）0.32 0.302 3.20 3.02 3.002 0.032

________。

（2）10.01 1.09 9.98 1.001 9.983 10.0001

________。

（3）0.2千克 20克 0.002噸 20000克

________。

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】先估一估商是幾位數(shù)，再計(jì)算。

615÷5= 462÷2= 963÷3=

666÷6= 875÷7= 896÷8=

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】兩個(gè)因數(shù)的積是240，把兩個(gè)因數(shù)同時(shí)擴(kuò)大10倍，積是 ；在除法里，被除數(shù)除以10，除數(shù) ，商不變。

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