如果a÷b=9,那么( 。
 
分析:整除的概念:一個(gè)整數(shù)除以一個(gè)不是0的整數(shù),得到的商是整數(shù),而沒有余數(shù),我們就說第一個(gè)整數(shù)能被第二個(gè)整數(shù)整除,或者第二個(gè)整數(shù)能整除第一個(gè)整數(shù);除盡的概念:只要是除法算式算到最后沒有余數(shù),就說第一個(gè)數(shù)能被第二個(gè)數(shù)除盡;根據(jù)整除和除盡的意義,雖然a÷b=9,但是a和b不一定都是整數(shù),就不能說成a一定能被b整除,或b一定是a的約數(shù),只能說成a一定能被b除盡.
解答:解;如果a÷b=9,因?yàn)閍和b不一定都是整數(shù),就不能說成a一定能被b整除,或b一定是a的因數(shù),只能說成a可能是b的倍數(shù)或a一定能被b除盡.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):此題考查整除的意義和性質(zhì):整除是指整數(shù)a除以整數(shù)b,得到的商是整數(shù),而沒有余數(shù),就說整數(shù)a能被整數(shù)b整除,也可以說整數(shù)b能整除整數(shù)a;那么a一定是b的倍數(shù),b一定是a的約數(shù)(或因數(shù)).
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相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2005?華亭縣)如果a÷b=9,那么(a×5)÷(b×5)的商是( 。

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題

如果a÷b=9,那么


  1. A.
    a一定是b的倍數(shù)
  2. B.
    a可能是b的倍數(shù)
  3. C.
    b一定是a的因數(shù)

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題

如果a÷b=9,那么(a×5)÷(b×5)的商是


  1. A.
    45
  2. B.
    90
  3. C.
    9
  4. D.
    1數(shù)學(xué)公式

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源:專項(xiàng)題 題型:判斷題

仔細(xì)推敲,認(rèn)真辨析。(對(duì)的打“√”,錯(cuò)的打“×”)
(1)9.9保留兩位小數(shù)是9.90。
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(2)六年級(jí)三個(gè)班星期三的出勤情況是:一班出勤率98%,二班出勤率96%,三班出勤率100%,由此可以看出三班出勤的人數(shù)最多。
[     ]
(3)如果a÷b=4,那么a一定是b的倍數(shù)。
[     ]
(4)方程是等式,但等式不一定是方程。
[     ]
(5)一件工程,單獨(dú)做,甲用小時(shí)完成,乙用小時(shí)完成,二人合作,每小時(shí)可完成工程的。
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