把5個(gè)面積是1平方厘米的正方形拼成一個(gè)長方形,它的周長是
 
,面積是
 
考點(diǎn):圖形的拼組,長方形的周長,長方形、正方形的面積
專題:平面圖形的認(rèn)識與計(jì)算
分析:根據(jù)題干分析,面積是1平方厘米的小正方形的邊長是1厘米,5個(gè)小正方形拼成長方形只有一種拼組方法:一字排列,長是5厘米,寬是1厘米,據(jù)此利用長方形的周長和面積公式計(jì)算即可解答.
解答: 解:面積是1平方厘米的小正方形的邊長是1厘米,
一字排列組成長方形的周長是:(5+1)×2=12(厘米),
面積是:5×1=5(平方厘米),
答:拼成的長方形的周長是12厘米,面積是5平方厘米.
故答案為:12厘米;5平方厘米.
點(diǎn)評:本題考查了學(xué)生圖形的拼組,關(guān)鍵是明確小正方形的個(gè)數(shù)是奇數(shù)且是質(zhì)數(shù)時(shí),只能按照一字排列拼成長方形.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

運(yùn)輸隊(duì)運(yùn)一批面粉,第一次運(yùn)走全部的
3
7
,第二次運(yùn)走全部的
2
7
,兩次共運(yùn)走了45噸,這批面粉一共有多少噸?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(1)如圖(1),要給禮盒包裝一下,至少需要多少平方厘米的包裝紙?(不算接頭處.)
(2)如圖(2),如果包裝后再用彩帶捆扎一下,結(jié)頭處需彩帶子5cm,那么捆扎這個(gè)禮盒至少需要多長的彩帶?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在橫線里填上合適的小數(shù).
5元6角=
 
元 3米70厘米=
 

8元4角=
 
元   7米9厘米=
 

1元9角2分=
 
元   3分米=
 


圖1:
 

圖2:
 
元.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

把寫有1~10的十張數(shù)字卡片任意抽出3張發(fā)給甲、乙、丙三個(gè)學(xué)生,每人先發(fā)一張,收回后再發(fā),連續(xù)發(fā)了3次.每個(gè)學(xué)生把三次所發(fā)到的卡片上的數(shù)連加,報(bào)出的得數(shù)分別是10、14、15.其中甲學(xué)生每次發(fā)到的都是同一張卡片,這張卡片上的數(shù)是
 
.乙學(xué)生和丙學(xué)生三次拿到的6張卡片都不相同.乙三次拿到的3張卡片上的數(shù)分別是
 
 
 
,丙三次拿到的三張卡片上的數(shù)分別是
 
、
 
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

小峰的身高15年后能長到5米.
 
.(判斷對錯(cuò))

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

貨場有一輛載重5噸的小卡車和一輛載重8噸的大卡車.無論怎么安排,這兩輛卡車運(yùn)出貨物的總噸數(shù)不可能的值最大是
 
噸.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如果大數(shù)是小數(shù)的倍數(shù),那么這兩個(gè)數(shù)的最大公因數(shù)是
 
,這兩個(gè)數(shù)的最小公倍數(shù)是
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在51個(gè)連續(xù)奇數(shù)1、3、5、…101中選取k個(gè)數(shù),使得它們的和為2013,那么k的最大值是
 

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