如果6□42<6514,那么□里的數(shù)最大是(  )
A、6B、5C、4D、3
考點(diǎn):整數(shù)大小的比較
專題:整數(shù)的認(rèn)識(shí)
分析:整數(shù)比較大小的辦法:比較兩個(gè)整數(shù)的大小,要看它們的位數(shù),如果數(shù)位不同,那么數(shù)位多的數(shù)就大,如果數(shù)位相同,相同數(shù)位上的數(shù)大的那個(gè)數(shù)就大;如果□里的數(shù)是5,根據(jù)整數(shù)比較大小的辦法,可得6□42>6514,所以□里的數(shù)最大是4,據(jù)此解答即可.
解答: 解:如果□里的數(shù)是5,
根據(jù)整數(shù)比較大小的辦法,可得6□42>6514,
所以□里的數(shù)最大是4.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):此題主要考查了整數(shù)大小的比較方法的運(yùn)用.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

618÷3的商是
 
位數(shù);200÷5的商末尾有
 
個(gè)0.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列運(yùn)動(dòng)現(xiàn)象中,屬于平移現(xiàn)象的是( 。
A、汽車上雨刮器的運(yùn)動(dòng)
B、蹺蹺板的運(yùn)動(dòng)
C、摩天輪的運(yùn)動(dòng)
D、滑滑梯的運(yùn)動(dòng)

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下面說法中,( 。┓N不合理.
A、第一小組共有13人,那么他們中至少有兩人是同一個(gè)月出生的
B、一盒巧克力吃掉一半后,又吃掉剩下的一半,還剩下這盒的
1
2
C、28×42的得數(shù)大約是1200
D、汽車方向盤的運(yùn)動(dòng)是旋轉(zhuǎn)

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

0.85讀作( 。
A、八十五B、零點(diǎn)八十五
C、零點(diǎn)八五

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

□40÷5要使商是兩位數(shù),□最大填(  )
A、5B、9C、6D、4

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下面各數(shù)中,要讀出兩個(gè)“零”的數(shù)是( 。
A、703008
B、600.05
C、905.03
D、280.06

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在100米的小路一邊植樹,每隔5米栽一棵,一共可以栽多少棵樹?下列說法正確的是( 。
A、栽19棵
B、栽20棵
C、栽21棵
D、前邊三種各都有可能性

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

一根圓柱形木棒底面的周長(zhǎng)和高相等,如果沿水平方向鋸去2厘米,表面積就減少12.56平方厘米,原來這根木棒的表面積是多少?

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