11.脫式計(jì)算 (能簡算的要簡算)
$\frac{5}{7}$+1.5+$\frac{2}{7}$+2.5$\frac{7}{8}$-($\frac{3}{8}$+$\frac{3}{10}$)$\frac{3}{8}$-$\frac{1}{6}$+$\frac{5}{8}$-$\frac{5}{6}$
$\frac{2}{3}$-($\frac{1}{4}$+$\frac{1}{8}$)$\frac{7}{10}$-($\frac{1}{6}$-$\frac{3}{10}$)$\frac{5}{8}$-$\frac{1}{6}$+$\frac{1}{2}$.

分析 (1)根據(jù)加法交換律和結(jié)合律進(jìn)行簡算;
(2)根據(jù)減法的性質(zhì)進(jìn)行簡算;
(3)根據(jù)加法交換律和結(jié)合律以及減法的性質(zhì)進(jìn)行簡算;
(4)先算小括號里面的加法,再算減法;
(5)根據(jù)減法的性質(zhì)以及加法交換律進(jìn)行簡算;
(6)按照從左向右的順序進(jìn)行計(jì)算.

解答 解:(1)$\frac{5}{7}$+1.5+$\frac{2}{7}$+2.5
=($\frac{5}{7}$+$\frac{2}{7}$)+(1.5+2.5)
=1+4
=5;

(2)$\frac{7}{8}$-($\frac{3}{8}$+$\frac{3}{10}$)
=$\frac{7}{8}$-$\frac{3}{8}$-$\frac{3}{10}$
=$\frac{1}{2}$-$\frac{3}{10}$
=$\frac{1}{5}$;

(3)$\frac{3}{8}$-$\frac{1}{6}$+$\frac{5}{8}$-$\frac{5}{6}$
=($\frac{3}{8}$+$\frac{5}{8}$)-($\frac{1}{6}$+$\frac{5}{6}$)
=1-1
=0;

(4)$\frac{2}{3}$-($\frac{1}{4}$+$\frac{1}{8}$)
=$\frac{2}{3}$-$\frac{3}{8}$
=$\frac{7}{24}$;

(5)$\frac{7}{10}$-($\frac{1}{6}$-$\frac{3}{10}$)
=$\frac{7}{10}$-$\frac{1}{6}$+$\frac{3}{10}$
=$\frac{7}{10}$+$\frac{3}{10}$-$\frac{1}{6}$
=1-$\frac{1}{6}$
=$\frac{5}{6}$;

(6)$\frac{5}{8}$-$\frac{1}{6}$+$\frac{1}{2}$
=$\frac{11}{24}$+$\frac{1}{2}$
=$\frac{23}{24}$.

點(diǎn)評 考查了運(yùn)算定律與簡便運(yùn)算,四則混合運(yùn)算.注意運(yùn)算順序和運(yùn)算法則,靈活運(yùn)用所學(xué)的運(yùn)算定律簡便計(jì)算.

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班級四(1)班四(2)班四(3)班四(4)班
數(shù)量40507060
(1)從統(tǒng)計(jì)表中我們可以看出,那個班捐書最多?那個班捐書最少?
(2)平均每個班捐書多少本?
(3)你還能提出什么數(shù)學(xué)問題?并解答.

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