A. | B. | C. | D. |
分析 A、圖形可看作是一個(gè)長(zhǎng)是3厘米,寬是2厘米的長(zhǎng)方形,根據(jù)周長(zhǎng)=(長(zhǎng)+寬)×2可求出它的周長(zhǎng);
B、圖形是長(zhǎng)方形,它的長(zhǎng)是4厘米,寬是1厘米,根據(jù)周長(zhǎng)=(長(zhǎng)+寬)×2可求出它的周長(zhǎng);
C、圖形是一個(gè)邊長(zhǎng)為2厘米的正方形,根據(jù)正方形的周長(zhǎng)=邊長(zhǎng)×4求出它的周長(zhǎng);
D、圖形可看作是一個(gè)長(zhǎng)3厘米,寬是2厘米的長(zhǎng)方形,根據(jù)周長(zhǎng)=(長(zhǎng)+寬)×2可求出它的周長(zhǎng).據(jù)此解答.
解答 解:A、周長(zhǎng)是:(3+2)×2
=5×2
=10(厘米)
B、周長(zhǎng)是:(4+1)×2
=5×2
=10(厘米)
C、周長(zhǎng)是:2×4=8(厘米)
D、周長(zhǎng)是:(3+2)×2
=5×2
=10(厘米)
所以,選項(xiàng)C的周長(zhǎng)最。
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了學(xué)生對(duì)圖形周長(zhǎng)計(jì)算方法的掌握.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題
$\frac{5}{7}$+1.5+$\frac{2}{7}$+2.5 | $\frac{7}{8}$-($\frac{3}{8}$+$\frac{3}{10}$) | $\frac{3}{8}$-$\frac{1}{6}$+$\frac{5}{8}$-$\frac{5}{6}$ |
$\frac{2}{3}$-($\frac{1}{4}$+$\frac{1}{8}$) | $\frac{7}{10}$-($\frac{1}{6}$-$\frac{3}{10}$) | $\frac{5}{8}$-$\frac{1}{6}$+$\frac{1}{2}$. |
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
金牌 | 銀牌 | 通牌 | |
南部縣 | 7 | 16 | 11 |
**縣 | 6 | 16 | 9 |
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24÷4= | 240÷4= | 2400÷4= | 1.5+0.3= | 361÷4≈ |
25×8= | 300×20= | 120×40= | 320×5= | 1603÷40≈ |
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