14．在如圖的流程圖中填入輸出的數(shù)．如果輸入的是$\frac{3}{4}$，$\frac{3}{5}$，那么輸出的是1$\frac{7}{20}$．

分析 從輸入數(shù)字開始，根據(jù)運(yùn)算順序從上到下一步步計(jì)算，即可得出輸出結(jié)果．

解答 解：$\frac{3}{4}$+$\frac{3}{5}$=$\frac{27}{20}$
$\frac{27}{20}$＞1，是假分?jǐn)?shù)，
所以$\frac{27}{20}$=1$\frac{7}{20}$；
輸入的是$\frac{3}{4}$，$\frac{3}{5}$，那么輸出的是1$\frac{7}{20}$．
故答案為：1$\frac{7}{20}$．

點(diǎn)評(píng) 此題屬于分?jǐn)?shù)的四則運(yùn)算，關(guān)鍵看清從哪入手，按照順序，一步步進(jìn)行計(jì)算．

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2．某種襯衫促銷活動(dòng)方案如圖：

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19．某飯店買來40千克鹽，計(jì)劃用80天，實(shí)際每天比計(jì)劃少用0.1千克．這些鹽實(shí)際用了多少天？

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6．想一想，算一算．
○+○+○=9，○=3；
△+△+△=12，△=4；
○+△=7．

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9．直接寫得數(shù)．
$\frac{1}{2}$+$\frac{1}{3}$=18÷$\frac{2}{3}$=$\frac{9}{10}$×$\frac{2}{3}$=1÷$\frac{7}{8}$=
$\frac{3}{4}$-$\frac{2}{5}$=$\frac{5}{7}$×21=$\frac{5}{12}$×$\frac{4}{5}$=$\frac{2}{13}$÷6=

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10．2004年，我國(guó)普通小學(xué)總數(shù)約為390000所，讀做：三十九萬，把這個(gè)數(shù)改寫成以萬作單位的數(shù)是39萬，數(shù)字3在十萬位上，表示3個(gè)十萬．

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