Question

適合用條形統(tǒng)計圖表示的在括號里畫“○”，適合用折線統(tǒng)計圖表示的畫“△”．
（1）自己的身高在小學階段的變化情況．

 

（2）學校圖書室各類圖書的數(shù)量．

 

（3）商場在一年內銷售電暖器的數(shù)量變化情況．

 

（4）學校各年級的人數(shù)．

 

（5）一個月的氣溫變化情況．

 

．

Answer 1

考點：統(tǒng)計圖的選擇

專題：統(tǒng)計圖表的制作與應用

分析：條形統(tǒng)計圖能很容易看出數(shù)量的多少；折線統(tǒng)計圖不僅容易看出數(shù)量的多少，而且能反映數(shù)量的增減變化情況；扇形統(tǒng)計圖能反映部分與整體的關系；由此根據(jù)情況選擇即可．

解答： 解：根據(jù)統(tǒng)計圖的特點可知：
（1）自己的身高在小學階段的變化情況．△
（2）學校圖書室各類圖書的數(shù)量．○
（3）商場在一年內銷售電暖器的數(shù)量變化情況．△
（4）學校各年級的人數(shù)．○
（5）一個月的氣溫變化情況．△
故答案為：△，○，△，○，△．

點評：此題應根據(jù)條形統(tǒng)計圖、折線統(tǒng)計圖、扇形統(tǒng)計圖各自的特點進行解答．