數(shù)學(xué)公式的分子減去3，要使分?jǐn)?shù)大小不變，分母應(yīng)減去


  1. A.
    3
  2. B.
    6
  3. C.
    9
  4. D.
    12
C
分析：根據(jù)分?jǐn)?shù)基本性質(zhì)可知，將化為最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)為，的分子減去3，分子變?yōu)?3-3=10，由于=，則要使分?jǐn)?shù)大小不變，分母應(yīng)減去 39-30=9．
解答：由于=，
13-3=10，
由于=，
則要使分?jǐn)?shù)大小不變，分母應(yīng)減去 39-30=9．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：首先將化成最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)，然后再根據(jù)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)進(jìn)行分析是完成本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

表示x和y成正比例關(guān)系的式子是


  1. A.
    x+y=6
  2. B.
    x-y=8
  3. C.
    y=5x
  4. D.
    xy=7

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15kg減去它的數(shù)學(xué)公式后，又減去數(shù)學(xué)公式kg，結(jié)果是多少？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

用豎式計(jì)算下面各題．
279+465=608×5=70÷9=

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

寫出因數(shù)和倍數(shù)．
寫出24的全部因數(shù)________，
100以內(nèi)所有8的倍數(shù)________，
既是24的因數(shù)又是8的倍數(shù)的數(shù)是________．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

根據(jù)平面示意圖，完成下列操作．
（1）人民廣場(chǎng)在文化中心________面________處；兒童樂(lè)園在文化中心________面________處．
（2）圖書館在文化中心________偏________°方向的________米處；動(dòng)物園在文化中心________偏________________°方向的________米處．
（3）少年宮在文化中心南偏西30°方向2000米處；實(shí)驗(yàn)小學(xué)在文化中心北偏東45°方向的1500米處．在圖中表示出少年宮和實(shí)驗(yàn)小學(xué)的位置．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

在○里填上“＜”、“＞”或“=”．
67○0.76　　　7.01○7.11　　　　　2.80○2.8　　　　 4.5○4.499．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

A和B的兩個(gè)自然數(shù)的最大公約數(shù)是14，最小公倍數(shù)是84，這兩個(gè)數(shù)是________和________或________和________．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

畫周長(zhǎng)是15.7厘米的圓，圓規(guī)兩腳之間的距離應(yīng)是5厘米．________．

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同步練習(xí)冊(cè)答案