【題目】小明統(tǒng)計(jì)全班學(xué)生喜歡藝術(shù)節(jié)目情況如下:
(1)喜歡( )藝術(shù)節(jié)目的人做多。
(2)喜歡( )藝術(shù)節(jié)目的人最少。
(3)喜歡魔術(shù)的人和喜歡雜技的人一共是( )人。
(4)小明的班級(jí)一共有( )人。

【答案】
(1)喜歡相聲藝術(shù)節(jié)目的人做多,因?yàn)?>8>7>6
(2)因?yàn)?>8>7>6所以喜歡雜技藝術(shù)節(jié)目的人最少
(3)喜歡魔術(shù)的8人,喜歡雜技的是6人,8+6=14人。喜歡魔術(shù)的人和喜歡雜技的人一共是14人
(4)小明的班級(jí)一共是多少人,就是把喜歡各個(gè)藝術(shù)項(xiàng)目的人加在一起,9+8+7+6=30


【解析】(1)喜歡相聲藝術(shù)節(jié)目的人做多,因?yàn)?>8>7>6。(2)因?yàn)?>8>7>6所 以喜歡雜技藝術(shù)節(jié)目的人最少(3)喜歡魔術(shù)的8人,喜歡雜技的是6人,8+6=14人。喜
歡魔術(shù)的人和喜歡雜技的人一共是14人(4)小明的班級(jí)一共是多少人,就是把喜歡各個(gè)藝
術(shù)項(xiàng)目的人加在一起,9+8+7+6=30人。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】甲、乙、丙三個(gè)班的學(xué)生一起去郊外活動(dòng),他們租了一輛大巴,但大巴只夠一個(gè)班的學(xué)生坐,于是他們計(jì)劃先讓甲班的學(xué)生步行,乙丙兩班的學(xué)生步行,甲班學(xué)生搭乘大巴一段路后,下車步行,然后大巴車回頭去接乙班學(xué)生,并追趕上步行的甲班學(xué)生,再回頭載上丙班學(xué)生后一直駛到終點(diǎn),此時(shí)甲、乙兩班也恰好趕到終點(diǎn),已知學(xué)生步行的速度為5千米/小時(shí),大巴車的行駛速度為55千米/小時(shí),出發(fā)地到終點(diǎn)之間的距離為8千米,求這些學(xué)生到達(dá)終點(diǎn)一共所花的時(shí)間.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】媽媽的工資每個(gè)月是1860元,大約是      元.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】兩個(gè)好朋友比賽釣魚,想請(qǐng)聰明的你來做裁判,用線連一連它們分別釣了幾條魚?

兩人共釣

平均每人釣

 _________ 

 _________ 

 _________ 

 _________ 

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】6006006最高位是      位,右邊的“6”表示6個(gè)      ,中間的“6”表示6個(gè)      ,左邊的“6”表示6個(gè)      

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】600606、660600、600066、666000、606060這五個(gè)數(shù),按從小到大的順序排列是:      

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】豎式中,290和145,   大,為什么?   

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】從右邊起,第一位是( )位,第( )位是十位,第三位是( )位。

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】一艘船從甲港順?biāo)碌揭腋,到達(dá)后馬上又從乙港逆水返回甲港,共用了12小時(shí).已知順?biāo)啃r(shí)比逆水每小時(shí)多行16千米,又知前6小時(shí)比后6小時(shí)多行80千米.那么,甲、乙兩港相距多少千米?

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案