Question

為了慶祝國慶節(jié)，同學(xué)們繪制了一副百米長的畫卷，六年級繪制總長度的

2

5

．
（1）六年級一班繪制的占六年級的

1

6

，六年級一班繪制了多少米？
（2）五年級共繪制15米，其中五年級一班繪制的占五年級的

1

5

，五年級一班繪制的長度是六年級一班的幾分之幾？

Answer 1

考點：分?jǐn)?shù)四則復(fù)合應(yīng)用題

專題：分?jǐn)?shù)百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題

分析：（1）把畫卷長度看作單位“1”，先依據(jù)分?jǐn)?shù)乘法意義，求出六年級繪制長度，并把此看作單位“1”，再依據(jù)分?jǐn)?shù)乘法意義即可解答，
（2）把五年級繪制長度看作單位“1”，先依據(jù)分?jǐn)?shù)乘法意義，求出五年級一班繪制長度，再除以六年級一班繪制長度即可解答．

解答： 解：（1）100×

2

5

×

1

6

=40×

1

6

=6

2

3

（米）
答：六年級一班繪制了6

2

3

米．

（2）15×

1

5

÷6

2

3

=3÷6

2

3

=

9

20

答：五年級一班繪制的長度是六年級一班的

9

20

．

點評：正確運用分?jǐn)?shù)乘法意義解決問題是本題考查知識點，關(guān)鍵是明確單位“1”的變化．