口算
5×4=6.4÷0.8=7.2×0.01=10÷4=0.36×2=
1÷0.125=0.25×8=8.1÷0.3=0.1×0.02=1.6÷16=
2.4×2.5=3.2÷1.6=0.25×4=3.5+7.6=3×0.2×0.5=
12-6.2-3.8=8×(2.5+0.25)=2.56-0.37=0.125÷0.25=1.6+7×0.4=
考點:小數(shù)乘法,整數(shù)的乘法及應(yīng)用,小數(shù)的加法和減法,小數(shù)除法,小數(shù)四則混合運算
專題:運算順序及法則
分析:根據(jù)整數(shù)和小數(shù)加減乘除法的計算方法進行計算;
3×0.2×0.5根據(jù)乘法交換律進行簡算;
12-6.2-3.8根據(jù)減法的性質(zhì)進行簡算;
8×(2.5+0.25)根據(jù)乘法分配律進行簡算.
解答: 解:
5×4=206.4÷0.8=87.2×0.01=0.07210÷4=2.50.36×2=0.72
1÷0.125=80.25×8=28.1÷0.3=270.1×0.02=0.0021.6÷16=0.1
2.4×2.5=63.2÷1.6=20.25×4=13.5+7.6=11.13×0.2×0.5=0.3
12-6.2-3.8=28×(2.5+0.25)=222.56-0.37=2.190.125÷0.25=0.51.6+7×0.4=4.4
點評:口算時,注意運算符號和數(shù)據(jù),然后再進一步計算.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

怎樣簡便怎樣算.
9.7+10.3-6.7    13.56-(4.56+3.44)13.25+5.72+6.75+4.18
3.28-(1.2-3.6)19.1-4.3-5.7            23.1+59.78+6.9.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在A、B之問有一段筆直的公路,在其兩個三等分點處各有一棵樹.早上9:30時有一輛汽車從A出發(fā),以固定的速度沿公路行駛,于當天早上10:00到達B.一輛摩托車在當天早上9:25從B出發(fā),以變化的速度開往A地.摩托車手記得他和汽車在某棵樹處相遇,但記不清是哪棵樹了,他只知道以摩托車的最快速度從B到A恰好要15分鐘.如果摩托車手能夠根據(jù)上述信息推斷出自己是在哪棵樹處遇到汽車的,那么摩托車最晚什么時問之前到達A地?

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求下面各圖形的周長和面積.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

一項工程,由若干臺機器在規(guī)定時間內(nèi)完成.如果增加2臺機器,只需用規(guī)定時間的
7
8
就可完成;如果減少2臺機器,就要推遲
2
3
小時才能完成.請問:
(1)在規(guī)定時間內(nèi)完成需幾臺機器?
(2)由1臺機器去完成這工程,需要多少小時?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計算:
(1)
44…4
40個4
-
66…6
20個6
…+
88…8
20個8
00…0
10個0
;
(2)888…
882-
2000個8
111
…112
2000個1

(3)3+3.3+3.33+3.333+…+3.3
3…3
99個3

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

為了慶祝國慶節(jié),同學(xué)們繪制了一副百米長的畫卷,六年級繪制總長度的
2
5

(1)六年級一班繪制的占六年級的
1
6
,六年級一班繪制了多少米?
(2)五年級共繪制15米,其中五年級一班繪制的占五年級的
1
5
,五年級一班繪制的長度是六年級一班的幾分之幾?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

一人騎自行車和一人步行在同一條公路上,同方向行駛,駛車人的速度是步行人的4倍,每隔八分鐘,有一輛公共汽車超過步行人,每隔十二分鐘有一輛公共汽車超過騎車人,若公交車始發(fā)站發(fā)車時間不變,那么隔多少分鐘發(fā)一輛車?

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猜謎語.
上在下,下在上,卡在中間.(打一字)     謎底:
 

天有地沒有,工有農(nóng)沒有.(打一字)       謎底:
 

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