如果△×3=☆，則說明


  1. A.
    △是☆的3倍
  2. B.
    ☆是△的3倍
  3. C.
    △比☆多3倍
B
分析：△×3=☆，說明☆÷△=3，再根據(jù)倍數(shù)的含義求解．
解答：由題意可知：
☆÷△=3，所以☆是△的3倍．
故選：B．
點評：在因數(shù)都是整數(shù)的乘法中：積是一個因數(shù)的倍數(shù)（倍數(shù)的大小和另一個因數(shù)相等）．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

午休完畢，媽媽決定帶聰聰去學習游泳．來到游泳館，聰聰就想往池子里跳，售票員阿姨笑笑說：“小朋友，你能幫我算算這池子里有多少人嗎？”
池子里的人2個2個地數(shù)多一人；如果3個3個地數(shù)則差2人；如果5個5個地數(shù)，也多一人，池子里游泳的人總數(shù)在60左右．你知道池子里有多少人嗎？

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

甲，乙，丙，丁四名打字員承擔一項打字任務(wù)，若由這4人中的某人單獨完成全部打字任務(wù)，則甲需24小時，乙需要20小時，丙需16小時，丁需12小時．
（1）如果甲，乙，丙，丁四人同時打字，那么需要多少小時完成？
（2）如果按甲，乙，丙，丁，甲，乙，丙，丁…的次序輪流打字，每輪中每人各打1小時，那么需要多少小時完成？
（3）能否把（2）題所說的甲，乙，丙，丁的次序作適當?shù)恼{(diào)整，其余都不變，使完成這項打字任務(wù)的時間至少提前半小時？如果不能，請說明理由；如果能，至少說出一種輪流的次序，并求出能提前多少小時完成打字任務(wù)．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

有6個木箱，編號為1、2、3、…、6，每個箱子有一把鑰匙，6把鑰匙各不相同，每個箱子放進一把鑰匙鎖好：先挖開1、2號箱子，可以取出鑰匙去開箱子上的鎖，如果最終能把6把鎖都打開，則說這是一種放鑰匙的“好”的方法，那么“好”的方法共（　　）種．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：單選題

有6個木箱，編號為1、2、3、…、6，每個箱子有一把鑰匙，6把鑰匙各不相同，每個箱子放進一把鑰匙鎖好：先挖開1、2號箱子，可以取出鑰匙去開箱子上的鎖，如果最終能把6把鎖都打開，則說這是一種放鑰匙的“好”的方法，那么“好”的方法共（ ）種．


  1. A.
    120
  2. B.
    180
  3. C.
    216
  4. D.
    240

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科目：小學數(shù)學 來源：期中題 題型：解答題

乘車的人數(shù)與所付車費的情況如下表：
（1）在下圖中描出表示車費和相應人數(shù)的點，然后把它們按順序連接起來。
（2）說一說哪個量沒有變。
（3）表中有哪兩種量？它們是不是相關(guān)聯(lián)的兩種量？若是，它們成什么比例？
（4）如果付了20元的車費，則有多少人乘車？

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