把一個(gè)棱長為a的正方體切成8個(gè)同樣的小正方體,每個(gè)小正方體的表面積是…( 。
A、
3
4
a2
B、
3
8
a2
C、
3
2
a2
考點(diǎn):簡(jiǎn)單的立方體切拼問題
專題:立體圖形的認(rèn)識(shí)與計(jì)算
分析:觀察圖形可知,把一個(gè)大正方體切成8個(gè)一樣大小的小正方體,則每個(gè)小正方體的棱長就是
1
2
a,據(jù)此利用正方體的表面積公式即可求出每個(gè)小正方體的表面積.
解答: 解:把一個(gè)邊長為a的大正方體切成8個(gè)一樣大小的小正方體,則每個(gè)小正方體的棱長就是
1
2
a,
則小正方體的表面積是:
1
2
1
2
a×6=
3
2
a2,
故選:C.
點(diǎn)評(píng):根據(jù)大正方體切割8個(gè)小正方體的方法,得出切割后的8個(gè)小正方體的棱長,再利用正方體的表面積公式即可解答.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

42個(gè)同學(xué)去游玩,中午他們?nèi)ゼ壹覙坊疱伒瓿宰灾停?qǐng)你為他們?cè)O(shè)計(jì)兩種不同的用餐方案,完成下面的填空.
  1-3人一桌的 4-6人一桌的 7-10人一桌的 合計(jì)金額(元)
桌數(shù)(桌) 金額(元) 桌數(shù)(桌) 金額(元) 桌數(shù)(桌) 金額(元)
方案一  1 88  4 952  1040 
方案二     2 316  3 714 1030 
上面兩種方案中,第
 
種更便宜些,便宜
 
元.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下圖中每個(gè)三角形占整個(gè)圖形的
1
3
,請(qǐng)你移動(dòng)3根小棒,使每個(gè)三角形占整個(gè)圖形的
1
4
.請(qǐng)把移動(dòng)后的圖形畫在旁邊空白處.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

有甲乙兩個(gè)水桶,甲水桶里有1千克水,乙桶是空的,第一次將甲桶水里的二分之一倒入乙桶,第二次將乙桶里的三分之一倒入甲桶,第三次將甲桶的四分之一倒入乙桶,第四次又將乙桶的五分之一倒入甲桶.照這樣來回倒下去,一直倒了2000次后,乙桶里有水多少千克?

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

一個(gè)小數(shù),如果把它的小數(shù)部分?jǐn)U大5倍,它就變成17.92;如果把它的小數(shù)部分?jǐn)U大8倍,它就變成20.38,則這個(gè)小數(shù)是
 

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

噪音對(duì)人的健康有害,綠化造林可使噪音降低
1
8
,如果汽車 發(fā)出80分貝的聲音,人現(xiàn)在聽到的聲音是多少分貝?

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

一根電線截去
5
7
,余下的比截去的短18米.截去多少米?

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

甲乙兩人各加工240個(gè)零件,他們同時(shí)動(dòng)工,當(dāng)甲完成任務(wù)一半時(shí),乙比甲多做了20個(gè).甲平均每小時(shí)比乙少做5個(gè)零件.乙平均每小時(shí)做幾個(gè)零件?

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

三個(gè)質(zhì)數(shù)的最小公倍數(shù)是70,其中最大的質(zhì)數(shù)是
 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案